生存力 實踐力 社交力 精神力 學習(xí)力 創造力!

  • 張銳

    ​六力高級中學執行校長重慶大學畢業,教育學碩士。豐富的(de)基礎(chǔ)教育(yù)從業經驗和教學管理經驗,教育學和心理(lǐ)學功底深厚,先進的生涯規劃能力和教育理念,曾在重慶、山(shān)東、江蘇和上海等地工作,將上(shàng)千名學子送(sòng)入國(guó)內外頂尖大學,擁有強大的學習力和反思力,致力於做新時代...

    高中 2024-08-29 admin 109978

  • 李雲柏

    六力高級中學副校長 中(zhōng)學高級教師,南京師範大(dà)學比較文學(xué)與世界文學碩士,中共黨員。市政府兼職督學,市級優質課(kè)評比一等獎,市自主學習課題組骨幹教師(shī),高級家庭教育(yù)指導師,全國中學生(shēng)英語(yǔ)能力競賽優秀指導教師,全國翻譯大賽優秀指導教師,世界青少年模擬聯(lián)合國大會...

    高中 2024-08-29 admin 111669

  • 尹傳水

    藝術學部副校長畢業於(yú)哈爾科夫國立美術與設計學院,架上油畫,肖像工作室。十年美術教育一線實戰經(jīng)驗,學生(shēng)遍及清華美院、中國(guó)美院、四川美院、天津美院等(děng)知名藝術學府及雙一(yī)流名牌大學。一直秉持成人達己,成己達人(rén)的教育理念。

    高中 2026-01-12 admin 37506

  • 曹立召

    藝術學部藝術總監畢業於河北師範大學,從事美術教育工作15年,帶(dài)過14屆高(gāo)三畢業班,在教學過程中能夠發現學生(shēng)的學習特點,激發(fā)學生的潛能,從不放棄任何一個學生(shēng)。曾(céng)教出過(guò)多名(míng)省美術統考280分(fèn)以上(shàng)的學(xué)生,多名學生考(kǎo)進中央美院(yuàn)、中國美院(yuàn)、四川美院、中(zhōng)國(guó)傳媒等名校。...

    高中 2026-01-12 admin 34526

  • 張新凱

    學生成長中心主任 從(cóng)事(shì)一線教育管理工作10年,曾連續獲得“十佳班主任”“十佳教(jiāo)師”等榮譽。有豐富的學生成長(zhǎng)管(guǎn)理(lǐ)和成長規劃經驗,深耕生涯規劃和學生綜合素質評(píng)價等工作,致力於學生的全麵發展。堅信“教書(shū)育人在細微處,學生成長在活動中”。

    高中 2024-08-29 admin 108622

  • 邳小續

    教學主任 10餘年教學管理(lǐ)和一線課堂授課工作經曆,豐富初高中畢業班帶(dài)班經驗,所帶(dài)畢業班級曾獲(huò)區級(jí)排名第一。曾獲(huò)區級“多(duō)學科融合課”優秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)榮譽獎項,所發表論文《初中數學如何入門》刊登教育核心期刊(kān)。

    高(gāo)中 2024-08-29 admin 107336

  • 喬雲蕾(lěi)

    教研教學主任浙江師範大學生態學碩(shuò)士,學校專家(jiā)委員會導師。從教11年(nián),致力於生物學科項目化教學的教研和落地執行,參與多項跨學科項目的課程研發和實施。曾獲校武林大會2019年度總冠軍。

    高中 2024-08-29 admin 107431

  • 楊曉君

    ​教(jiāo)研教學副主任校級骨幹教師,英語專業8級,深耕教育一線十(shí)餘年,10年班主任管理經驗,陸續帶5屆高三畢業班,班級本科升學率超85%,獲評“優秀班主任(rèn)”“高考(kǎo)突出貢獻(xiàn)獎”等榮譽。兼具心理谘詢師與生涯規劃專家級教師雙重身份(fèn),累計輔導1000+學(xué)子步入理想學府。

    高中 2026-01-12 admin 32973

  • 郝慧(huì)婷

    高(gāo)考辦副主任 英語專業八級,10年高中英語教學經驗,曾獲得“校級評優課一等獎”“優秀青年教師”“區(qū)級精品課程二等獎”等。注重學生學習興趣、思維能力及核心素養的培養,尊(zūn)重和信任學生,讓學生做課堂的主人,堅持營造輕鬆活躍的學習氣氛,深受學生的喜愛。

    高中 2024-08-29 admin 108886

  • 王紹朋

    德育副主任 畢業於哈爾濱師範大學,在(zài)學生管理、德育管理方麵深耕(gēng)多年(nián),經驗(yàn)豐富。憑(píng)借出(chū)色的工作表現,多次榮獲(huò) “優秀教師”“優秀管理幹部” 稱號。始(shǐ)終堅信,師生關係的(de)至高境界(jiè)之一在於相互欣賞,當師生彼此欣賞,關係方能如魚得(dé)水、水乳交融,進(jìn)而達成教學相長的...

    高中 2026-01-12 admin 32806



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