【六力·2024新學期教（jiāo）師培訓】堅定教育信念，提升執教素養（yǎng），明確發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工（gōng）作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培（péi）訓活動（dòng），包括5場管（guǎn）理幹（gàn）部培訓、3場規劃製定（dìng）及（jí）目標分解培訓、10場教研教學培訓、3場（chǎng）青少年（nián）心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場（chǎng）班主任培訓、3場身體（tǐ）健康安全類培（péi）訓。

本（běn）次培訓采（cǎi）用項目（mù）製組織形式，對不同崗位有針對性（xìng）地（dì）設置課程，講練結合（hé），並取得良好的培訓效果。

幹部培訓（xùn）

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理（lǐ）製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製的方式開展（zhǎn），幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的（de）碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理（lǐ）幹部完成了對目標的解讀和分解，現場製定（dìng）計劃與責任，使得全體管理幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔（kǒng），最終使命必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校（xiào）重點工作、員工快速成長的方法（fǎ）及工具。

總校（xiào）副校（xiào）長兼小初部校長王永剛、總校（xiào）副校長兼六力（lì）高級中學校長張銳講解2024年學（xué）部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目（mù）標真正落實（shí）到（dào）各級組織及（jí）個人工作中去，加速提高六力學校教學質量、口碑（bēi）及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研（yán）組長》四大主題。

落實教學常規是學（xué）校教（jiāo）學工（gōng）作開（kāi）展（zhǎn）的有力保證，新學期六力教（jiāo）師將繼續夯（bèn）實教學（xué）基本功，從細節入手，通（tōng）過督導係統的反饋（kuì）不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課（kè）堂（táng）管理主題的講解，突出高（gāo）效課堂的優勢，以學生為（wéi）起點，精心設計教學，以學生參與為基（jī）礎，把課堂還給學生，以（yǐ）激發學生學習（xí）興趣（qù）、獲得知識（shí）、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂（táng）、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主（zhǔ）題教（jiāo）學》是（shì）指通過（guò）整合多個學科的知識和方法，以解決（jué）複雜問題（tí）或開（kāi）展綜合性研究的學習（xí）過程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學（xué）科的概念（niàn）、理論和方法相結合，形成（chéng）新的認（rèn）知模式和思維方式。跨學（xué）科學（xué）習是培養綜合素質和適應未（wèi）來（lái）社會需求的重要途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜（zá）問題（tí）。

《如何（hé）成為一（yī）名優秀的教研組長（zhǎng）》的培訓（xùn）讓教研幹部們清晰（xī）的了解到教研組建設（shè）的重要（yào）性，以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學（xué）科教研文化，提升教師教研（yán）能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培（péi）訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀（guān）》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總（zǒng）校（xiào）副校長兼六力高級（jí）中學校長張銳進行了（le）精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應（yīng）用項目（mù）製（zhì），激發班級全體同學動力，力爭（zhēng）做到事事有人做，人人有事做，件（jiàn）件有交代。把學科（kē）教師連接起來、家校共育連接起來，真正做到師生通、生（shēng）生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著（zhe）教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場（chǎng）師德師風培訓是（shì）對教師職業道德的（de）一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思（sī）想素質又一次充電。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也是（shì）新學期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨（suí）著教育環境的不斷變化和（hé）學生（shēng）心理健康問題的日益突（tū）出，提升教師對學生心（xīn）理健康（kāng）的關注（zhù）和（hé）應對能力顯（xiǎn）得尤為重要。

六力學校心（xīn）理（lǐ）健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防（fáng）護網，守住安全底線》的（de）主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重（chóng）要性、識別學生心理健康問題、掌（zhǎng）握基本的心理健康評估方法、發現問題後的幹預策（cè）略、安全防控係統五大內容進（jìn）行講解。

新的一年學校將增加家（jiā）庭（tíng）教育和家長學（xué）習（xí）的渠道，願家（jiā）校合力共同培養陽（yáng）光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康（kāng）安全類培訓

為提高（gāo）教職員（yuán）工針對身體突發情況（kuàng）的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速（sù）、有效地采（cǎi）取行（háng）動，學校醫務室主管張小（xiǎo）娟開展了三場主題為《學會急救知識（shí），守護生命安全》的培訓（xùn）。

培訓內容包含特異體質學生管理（lǐ）、生（shēng）活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频（men）確切地了（le）解該怎（zěn）麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮（zhèn）定來做出反應（yīng）。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培（péi）訓，學（xué）校也將繼續打造、升級教（jiāo）師訓練係統，在成長（zhǎng）的路上為教師賦能， 2024，六力教（jiāo）師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接（jiē）新挑戰！

親愛的同（tóng）學們，即（jí）將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！