恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長（zhǎng）空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶（qìng），雙向（xiàng）奔赴
恰（qià）逢月圓，家國同夢

圓月（yuè）上長空，四海歸心同（tóng）
五（wǔ）千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓（yuán），家國同夢

中華文化源遠流（liú）長，積澱著國（guó）人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節（jiē）中秋，承載著一代代國人（rén）對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中（zhōng）華兒女的愛國之（zhī）心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國（guó）情懷成為中華文明世代相傳（chuán）的文化基（jī）因。愛國、愛家，是（shì）中華兒女的“本能”，中華兒女（nǚ）擁有家國休戚與共（gòng）的責任心、使命感，這也支撐（chēng）著中（zhōng）華民族生生不息，助力著中華（huá）文（wén）明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖（zǔ）國七十四年（nián）滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋（xuán）律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶（qìng）板報（bào）

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史（shǐ）時代內涵

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連（lián）綿起伏的長城

華表巍峨，交織（zhī）融匯，氣勢萬千

六力學子用（yòng）畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的（de）月餅在（zài）六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在（zài）勞動（dòng）中學（xué）習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐（zhú）一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發（fā）教育的光芒。

學校作為新時代教（jiāo）書育人的踐行者與立（lì）德樹人的擔（dān）當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙（shuāng）師”團隊；深化思政一體化教育，培養五（wǔ）育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育（yù）教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成長指導方案，讓每位學生獲（huò）得全麵成長！

元係統思維：重塑係統學習思維，助（zhù）力學生高效學習！

項（xiàng）目化教學：以學生（shēng）為主（zhǔ）體，激（jī）發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協（xié）作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明

六（liù）力學子

願（yuàn）以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與祖國共（gòng）創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人（rén）必將肩負著中國夢砥礪（lì）前行！