這個秋天（tiān），你我共同見證「六力時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱（rè）涼寒
定格六力時（shí）光
推開“思維之門”，體（tǐ）驗“生（shēng）命教育”
一段記憶，一個流年（nián）
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿（chuān）梭
流入“六力（lì）人”腦海中
流進“六（liù）力時光”信盒中
秋季開學
我（wǒ）們為你準備了
「六（liù）力時光」伴手（shǒu）禮
拉動開學新篇以（yǐ）及心底往事
拚出校園的景與情
傾聽故事，陪伴成長
開啟（qǐ）你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的校園時光
裝進信盒內
精心（xīn）封存
等待“六力人”開啟和續寫（xiě）
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六（liù）力紀念剪影
映入眼簾
六力建築物
靜靜矗立的各式建築
兼並著感性與理性
顯現自由且具（jù）有力（lì）量感的（de）空間形態
導向標識牌
秩序化環形的統一設（shè）計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六小力
六（liù）小力的精彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填充青（qīng）春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞（wǔ）蹈（dǎo）見證少年模樣
用汗水蓄力未來
校門是一個界限
門內是書生意氣，門外是大千世界
踏進（jìn）校門
學子深切感受（shòu）“思維教學（xué）”的底（dǐ）蘊
走出校門
學子出色發揮“思維浸染”的力量
它的恭謹與篤（dǔ）行
承載著學（xué）子們的“現在與未來（lái）”
書頁的清香，耳（ěr）畔的教誨
明亮的教室
一牆一角，都有（yǒu）你的記憶
課桌上的“優二代（dài）”
勾勒出夢開始的地方（fāng）
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出發（fā），找到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌（tǎng）著夜色（sè）和星河
生活老師每晚亮起的那盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡（shuì）細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的（de）汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光（guāng）」
一（yī）餐一食，一飯一蔬
融於生活（huó），皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了（le）喧囂，舒緩（huǎn）了學習壓力
飯後來這裏散步，享受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未動的（de）簽字筆
在打卡表中寫下你的目標（biāo）
連同鍾愛的校園風景，置於桌（zhuō）案
「六力時光」
將（jiāng）見證（zhèng）你的每個奮鬥（dòu）瞬間
撥雲尋古道，依石聽流泉
「六力時（shí）光」敞開懷抱
與六力學子們，同舟而行
願這份跨越時空的禮物
能夠喚起一（yī）段“六力人（rén）”珍藏的記憶
