天津私立小學/初中/高中——六力（lì）高級（jí）中學（xué），解鎖高中生活的理想模樣（yàng）

六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來（lái）。中考過後，六力高等級（jí）中學開放日如約而至。

同學們或許對六力已經有了深入了解（jiě），或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起（qǐ）探索高中生（shēng）活的理想模樣！

校園開放日

意向家長可繼續預約，參（cān）觀訪校，一對一谘（zī）詢，多方（fāng）位探索六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中（zhōng）成長規劃宣講……

開放日安排（pái）

參與對象

全天津（jīn）市（shì）初升高學生及家長

時（shí）間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌（zhì）願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六（liù）力高等級中（zhōng）學探索之行。

一對（duì）一谘詢 

顧問老師耐心為（wéi）家長答疑解（jiě）惑，根據學生中考（kǎo）情況和性格特點為學（xué）生規劃適合的高中成長方（fāng）案，詳（xiáng）細介紹學生入（rù）學後的衣食住行各項安排（pái）；

來訪家（jiā）長和同學還（hái）可以與學部一線教師麵對麵，交流學校教育教學（xué）特色，根據學生學科學習（xí）情況探討適合學生（shēng）的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成（chéng）果展示（shì）入手，向到訪家長和同學們展開講（jiǎng）解學校雄厚師資、特色教育（yù）理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養（yǎng）計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學（xué）生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展（zhǎn）規（guī）劃。

（1） 清北計（jì）劃

衝刺國（guó）內重要的大學、985名校（xiào）。

（2） 強（qiáng）基計劃

培養綜合素質好（hǎo）的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃（huá）院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄（báo）弱知識模塊階段性提升，加強學（xué）生學習內驅力（lì）的建設（shè），使其單科優勢得以（yǐ）鞏固和（hé）夯實,揚其所長,得（dé）到更加充分、自由的（de）發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色（sè）教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完（wán）成培養目標。

參觀校園   

谘詢和宣講環節結束後，招生（shēng）老師帶領（lǐng）家長（zhǎng）和同學們逐一（yī）參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設（shè）施，讓家長（zhǎng）和同學們多方位探索未（wèi）來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外（wài），圖書館、健身房（fáng）、體育館……一應俱全的配套設施、舒（shū）服（fú）的校園環境，打（dǎ）造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不設限的（de）高中生活。

操場上（shàng）飛揚的校（xiào）服（fú）衣角（jiǎo），晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通（tōng）知書……

嶄新故事（shì），將在六力校園展開！

開（kāi）放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力（lì）高（gāo）等（děng）級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高（gāo）等級中學下設（shè）文理（lǐ）高中和藝體高（gāo）中兩個學部，以新高考（kǎo）改革為主（zhǔ）線，采（cǎi）用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生（shēng）量身（shēn）定製個性化指導方案，讓學生取得（dé）優異成（chéng）績的同時（shí），獲得多方麵成（chéng）長。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標（biāo）。強調“高一即高（gāo）考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習（xí）中，提（tí）升自主學習能力，科學備考、高的效學習（xí）。

藝體學部

藝體高中（zhōng）學部下設音樂、美術、體育三個專（zhuān）業，采用“普通高中教（jiāo）育+藝（yì）體高中教育”深度融合的模式,著（zhe）力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專（zhuān）業與文（wén）化並重，學生素質多（duō）方麵發展”的（de）辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基（jī）礎知識、基本技（jì）能與方法的學生，幫助有藝（yì）體特長的（de）學生充分發揮自己的優勢。

師資（zī）力量

天津六力高等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教師、一等級（jí）教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高（gāo）校（xiào）應屆畢業生（shēng）中選拔出來的（de）具有教育潛質的教育新秀。

教（jiāo）育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合（hé）學生的學習動機、學科基礎能力水平進行（háng）分層，從（cóng）學生（shēng）的（de）實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有所成，使不（bú）同層次的學生都得到好的發展和發揮（huī）。

同時，設有四類（lèi）型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學（xué）習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知（zhī）識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思（sī）考問題、解決問題的（de）思維模型（xíng），做到發（fā）散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功（gōng）跨過高考這座“獨木橋”。

心育工程

學校通過（guò）心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理（lǐ）健（jiàn）康水平（píng）,幫助學生克服青春（chūn）期困（kùn）擾，樹立正確三觀（guān）的一項教育實踐。

教師不定期對學生進行一（yī）對一（yī）約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生（shēng）本真的“關愛”。

項目化教學

項目化教學是適應新高考改革的（de）一項（xiàng）創新教學模式。教師團（tuán）隊結合高中教材編寫各（gè）學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知（zhī）識、有（yǒu）效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激（jī）發（fā）學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素（sù）養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活（huó）性和（hé）變通性（xìng）。

三通工程

在家校（xiào）溝通上，六力高等級中（zhōng）學開展“三通工程”，讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活（huó）和學習狀（zhuàng）態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長（zhǎng）更（gèng）加了解和懂得自己的孩子，真的做到家（jiā）校共育，即親子通、師生（shēng）通、家校通（tōng），實現家校教育一致性，找到同樣的教（jiāo）育位置和角度，形成（chéng）教育合力，給孩子的成長以（yǐ）支持（chí）和引導。

“1+3+1”高中工（gōng）程

六力高（gāo）等級中學開放日（rì）持（chí）續進行（háng）中，歡迎全市（shì）初升高學生及家長預約（yuē）訪校（xiào），快來（lái）與91香蕉视频聯（lián）係，一起解鎖理想（xiǎng）高中（zhōng）生活吧~