立足課堂深耕耘，精（jīng）品課程共成長丨六（liù）力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育（yù）部官方網站（zhàn）
為深化教學改革，有效（xiào）推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學（xué）校關於（yú）開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展（zhǎn）宣導工作。《細則（zé）》要求各學部以基礎教育精品課遴選（xuǎn）工作為抓手，引導廣大教（jiāo）師深入研究（jiū）課程教材內容和課堂教（jiāo）學規律，創新（xīn）教學設計和教（jiāo）學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課（kè）遴選（xuǎn）。
01打磨·建立優質（zhì）課程示範
《細則》發（fā）布後，六力學校（xiào）積極組建（jiàn）精品課遴選項目組，層層推進（jìn）、逐（zhú）課（kè）打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作。
為（wéi）切實提高精品課質量，各學部分（fèn）設教學設計、學習任務單、教學視頻、課件（jiàn）及作業等項目小（xiǎo）組，通過組織教研會等方式，幫（bāng）助參加遴選的教師更好地把握工作進（jìn）度、調整課程結構、明晰注意事（shì）項，打磨出（chū）立足教學實際且具有創新性（xìng）和實效性的精品課。
02精進·提升（shēng）教師教學能力
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為（wéi）提升教師個人教學（xué）能力與加強學校（xiào）整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研（yán）究新課標要求，廣泛查找相關資料，認（rèn）真選題及準備教案。
各學部（bù）教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形（xíng）成合力。
從情境創設到課（kè）程板書，從引（yǐn）入話語到（dào）課程重難點，參與遴選與負責審校的（de）教師團隊一（yī）點一滴調細節，逐字逐（zhú）句研內（nèi）容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師（shī）教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐（fēng）富課程教育資（zī）源
“基礎教育精品課”建設成果
課例（lì）將收錄於天（tiān）津市科學技術出版社（shè）出（chū）版的（de）《中小（xiǎo）學綜合實踐活動（dòng）數字化課程資源》，同時兩（liǎng）位教師獲得市（shì）級優秀課例證書。
