立足課堂深耕耘（yún），精品課程共成長丨（shù）六（liù）力學校“基礎教育精品課”建設

《教育部辦公廳關於開展2023年“基（jī）礎教育（yù）精品課”遴選工（gōng）作的通知》發布。

*圖片來源於教育部官方網站

為深（shēn）化教學改革，有效推進學校精品（pǐn）課建設，6月（yuè）27日，學校（xiào）發布《六力學（xué）校關於開展 2023 年“基礎教（jiāo）育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展（zhǎn）宣導（dǎo）工作。《細則》要求各學部（bù）以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程教（jiāo）材內容和課堂教學（xué）規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極（jí）參與各級精品課遴選。

《細則》發（fā）布後，六力學校積極組建精品課遴選（xuǎn）項目組，層層推進（jìn）、逐課打磨，鼓（gǔ）勵各學部教師參加精品課遴選工作。

為切（qiē）實提高（gāo）精品課質（zhì）量，各（gè）學部分設教學設計、學（xué）習（xí）任務單、教（jiāo）學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研（yán）會等方式，幫助參加遴選（xuǎn）的教師更好地把握工作（zuò）進度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教（jiāo）學實際且具有創（chuàng）新性和（hé）實效性的精品課。

本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課程示（shì）範的同時，也為（wéi）提升教（jiāo）師個人教學能力與（yǔ）加強學校整體師資力量提供了有效（xiào）支持。

從（cóng）情境創設到課程板書，從引入話語到課程重（chóng）難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴（dī）調（diào）細節，逐字逐句研內容。這（zhè）大大激發了教師教學熱（rè）情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。

03成果·豐富課程教（jiāo）育資源

“基礎教育精品課”建設成果

課例將收錄於天（tiān）津市科學技術（shù）出版社出版的《中小學綜合實踐活（huó）動數字化課（kè）程資（zī）源》，同時兩位教（jiāo）師（shī）獲得市級優秀課例證（zhèng）書。