天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教（jiāo）育集團投資（zī）創辦的一所包含小學、初中、高中（zhōng）三個學部的（de）全日製民辦學校。學校堅（jiān）持貫（guàn）徹黨的教育方（fāng）針，全麵落實（shí）立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外（wài）王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製（zhì）高端私（sī）立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中（zhōng）部、六（liù）力高級中學
校（xiào）訓：中國根基 全球格局（jú） 內聖外王 修（xiū）己達人
課程體（tǐ）係：國家大綱課程（chéng）
學校概況
天津市武清區六力學校創建於2014年（nián），是由新三板上市公司——北（běi）京快樂營（yíng）教育集團投資創辦的一所包含（hán）小學（xué）、初中（zhōng）、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根（gēn）本任務。以“讓更多（duō）學生發揮自己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施（shī）教”為辦學宗（zōng）旨，培養德智體美勞全麵發展的優（yōu）秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學（xué）、管理團隊（duì）秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教（jiāo）學”特色，以學生生（shēng）命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能（néng）力。依托（tuō）“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園（yuán）環境
學校（xiào）2018年（nián）入駐（zhù）天津武清（qīng），地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進（jìn）、校園服務完（wán）善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有（yǒu）學生3540人，教職員工883人。
學部概（gài）覽
小學部
六力學校（xiào）小學部（bù）從學生成長（zhǎng）規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能（néng）力、知識、思維、文化基（jī）礎的（de）培養，創設（shè）浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學（xué）生學有章（zhāng）法，快樂成長。
初中（zhōng）部
初中部在開設國家（jiā）課程基礎上（shàng），開設豐富的校本（běn）課程，貼近中考改革方向，培養學（xué）生的批判性思（sī）維能力。針對該階段學生的心（xīn）理發展特征（zhēng），開展適應青春期學（xué）生身心發展的思維教學和心（xīn）理教育（yù）。
在課題引導式教學與小組合作式學習中（zhōng），全麵提（tí）升學生的學（xué）習技巧，培養其成長為積極（jí）進取的終身學習者。
六力高級中學
天（tiān）津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高（gāo）考改革為主線（xiàn），采用（yòng）分層次教學，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提（tí）供（gòng）優質教育資（zī）源。
資質
天津市武清區行政審批局審（shěn）批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年（nián）中國學校（xiào）教育（yù）力量之星（xīng）
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜（bǎng）
2017年影響力學（xué）校
2016年影響力教育品（pǐn）牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注（zhù）入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容並（bìng）蓄的高端教育，著（zhe）眼（yǎn）於未來（lái）20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養（yǎng）具有全球競爭（zhēng）力的世界精英。
教學特（tè）色
優二代成長方案
根（gēn）據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能力，為學生量身打造專（zhuān）屬的成長規（guī）劃方案，培養（yǎng）學生成（chéng）為全麵發展（zhǎn）的“優二代”。
元（yuán）係統思（sī）維
“元係統思維”包（bāo）括十（shí）大（dà）思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模（mó）型和完整的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂（táng）中，教師（shī）激發學（xué）生思考，讓學生自己去探索問題（tí）、提出問題，探（tàn）索知識和世（shì）界，進而鍛煉（liàn）學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作（zuò）能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設（shè）原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學（xué）、六力（lì）學校（xiào）班主任心理（lǐ）學等，深入研究探索出適用青春期孩子的“心育工程”項目。教師不定期對學生進（jìn）行（háng）一對一約談、心理輔導，給學（xué）生（shēng）充足的心理支持，緩解學生學業壓力（lì），給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六（liù）力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通（tōng）及反饋。
真（zhēn）正做到家校（xiào）共育，即親子（zǐ）通（tōng）、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課（kè）程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教（jiāo）育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統（tǒng）思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動（dòng）家課（kè）程）、“雙語”課程，培養全麵發（fā）展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維（wéi）教學法（fǎ），學部根據不（bú）同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學（xué）習的思維工具，找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
