這個秋天，你我共同見證「六力時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱涼（liáng）寒
定格六（liù）力時光（guāng）
推開“思維之門”，體驗“生命教育”
一段（duàn）記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為你準備了
「六力時光」伴手禮
拉動開學新篇以（yǐ）及心底往事
拚（pīn）出校園的景與（yǔ）情（qíng）
傾聽故事（shì），陪伴成長
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力（lì）學子的（de）校園時光（guāng）
裝進信盒內
精心封存
等（děng）待“六力人”開啟和續寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力紀念剪（jiǎn）影
映入眼簾
六力建築物
靜靜矗立的各（gè）式建築
兼並著感性（xìng）與理性
顯現自由（yóu）且具有（yǒu）力量（liàng）感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形的統一設計
涵（hán）蓋學校（xiào）建築物
為“六力人”提供導向服（fú）務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六（liù）小力
六（liù）小力的精彩（cǎi）瞬間被刻成（chéng）剪影
用筆墨填充青春色彩
用（yòng）23541記錄讀書時光
用舞蹈見證少年模樣
用汗水蓄力未來
校門是（shì）一個界限
門內（nèi）是書生意氣（qì），門外（wài）是大千世界
踏進校門
學子深（shēn）切感受“思維教學”的底蘊（yùn）
走出校門
學子（zǐ）出色發揮“思維浸染”的力量
它的恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的教誨
明亮的（de）教室
一牆（qiáng）一角，都（dōu）有你的記憶
課桌上的“優二代”
勾勒出夢開始的地（dì）方
沿著未（wèi）來的方向
91香蕉视频堅定（dìng）出發，找（zhǎo）到更好的自己
微風中搖（yáo）曳的樹影，流（liú）淌（tǎng）著夜色和星（xīng）河
生活老師每晚亮起（qǐ）的（de）那盞明（míng）燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡（shuì）細（xì）胞
橘紅色的跑道上，數著（zhe）酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自（zì）主選餐的轉變
是六（liù）力學校（xiào）給學子的回（huí）應
繁茂的樹葉撐起了綠（lǜ）蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來這裏散步，享受片（piàn）刻的靜謐和愜意
足（zú）夠慰藉，足夠治愈
拿起久久（jiǔ）未動（dòng）的簽字筆
在打卡表中寫下你的目標（biāo）
連同鍾愛的校園風景，置於桌（zhuō）案
「六力（lì）時光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋（xún）古道，依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力學（xué）子們，同舟而行
願（yuàn）這份（fèn）跨越時空的禮物
能夠喚（huàn）起一段“六力（lì）人（rén）”珍藏的記憶
