天津（jīn）私（sī）立小學/初中（zhōng）/高中——A Journey of Campus Culture Adventures！第三屆初中部英語文化節，讓熱愛光芒（máng）萬丈！

The third

English culture festival

未來需（xū）披荊斬棘，而熱愛有跡可循。在初中部英語文化節的舞台上，每一次的文化牆設計、每（měi）一（yī）期（qī）的vlog製（zhì）作，都（dōu）是一場創意與才情的碰撞（zhuàng）。

天津六力學校初中（zhōng）部英語文化節，根植於學生實際和課程體係的十大核心素養，不斷創新形式、豐（fēng）富內容，引導學生們主動參與，探索跨學（xué）科英語的魅力。

10月15日，第三屆（jiè）初中部英語語言文（wén）化節拉開帷幕，七、八（bā）年級（jí）的同（tóng）學們通過設計文化（huà）牆、英語（yǔ）競（jìng）賽、翻轉英語和製作校園短視頻等活動，共同享受了一場“A Journey of Campus Culture Adventures”（校園文化探索之旅）。這（zhè）個月，同學們在（zài）六力，探索校園，並與世界相連。

探究Inquirers        

探究是91香蕉视频與生俱來的（de）天賦。

月球探測器“嫦（cháng）娥”、航天（tiān）站“天宮（gōng）”、月球車“玉兔”……科研工作者對世（shì）界的探究始（shǐ）終（zhōng）鼓（gǔ）舞著（zhe）同學們：保持探究，用眼睛和心靈，去感知校園不一樣的風景。

思考Thinkers   

開始思考，事情也就被賦予了（le）意義。

“你畫我猜”、“聽歌識詞”，靈感在分秒（miǎo）間迸發，疑惑在問答中得到（dào）解答，同（tóng）學們也在一次次“翻轉”中感受跨學科（kē）融合的（de）魅力。

交流（liú）Communicators     

交流，讓友情在（zài）校園中流動。

每周一次的項目製小組合作，每周一（yī）次的跨學科英語新體驗，打破常規課堂界限，讓同學們邁出了（le）交流的（de）腳（jiǎo）步，收獲新的（de）友誼。

冒險Risktakers     

冒險的意義（yì）在（zài）於（yú）踏出登（dēng）山的腳步。

榮譽和成功不會憑空出現（xiàn），也（yě）許回答不夠全，但同學們為小組榮譽努力答題的模樣已經足夠勇敢。

知識（shí）淵博（bó）Knowledgeable        

筆觸裏，藏著學（xué）過的知識。

宇航員（yuán）、愛（ài）麗絲、哈利波特……天馬行空的（de）想象在紙上描繪，班（bān）級文（wén）化牆的雛形在歡聲笑語中展現。文（wén）化節，發現自（zì）己的（de）無（wú）限可（kě）能！

原（yuán）則Principled      

原則，貴在堅持。

活動宣導時，同（tóng）學們和（hé）老師一起製定了文化節期間的班級公約和（hé）遊戲指引，堅持原則成為活動期間的（de）價值追尋之一。同學們享受趣味活動的（de）同時，也逐漸理（lǐ）解了“原則”的深刻意義（yì）。

關心Caring   

細微處的關心，更加動人。

幹淨整潔的校園（yuán）、保（bǎo）障無憂的課堂背後是學校工作人員的默（mò）默付（fù）出，趁著陽光正好，和外教一起采訪學校非一線（xiàn）工（gōng）作人員，看看他們（men）眼中的校園是什麽樣子，用vlog記錄下他們眼（yǎn）中的（de）美的校園一（yī）角，一起“翻（fān）轉”校園！

心胸寬廣Open-minded   

競賽場（chǎng）上是對手，下場依然是好（hǎo）友。

項目製小組讓大家對彼此多了一些了解，文化節為大家（jiā）打破了交流的界限，大家明白賽場上的針鋒相對是為了給小組（zǔ）交出更好的答卷，而競技之下，友情依（yī）舊。

多方麵發展Well-balanced 

跨學科探索，德智體美勞多方麵發展（zhǎn）。

“美育者，與智（zhì）育相輔而行，以圖德（dé）育之完成者（zhě）也”，教育不能一蹴而就（jiù），培養學生多方麵發展更是（shì）需要時間的打磨，相信（xìn）本次跨學科文化節的積累可以讓同（tóng）學們在未來受益匪淺。

反思Reflective   

反思，超越昨天的自己。

六力學校希望每位學生都能學會反思，在反思中獲（huò）得力量，不斷超越（yuè）自身，從而更好地享受生命的美好。

美（měi）好瞬間，值得紀念

英語文化節，讓（ràng）同學們滿懷熱情，探索校園（yuán）；

英語文（wén）化節，讓同學們不懼理想迢遞，時序匆忙；

英語文化節，將（jiāng）伴隨著同學們向未來出發（fā）！

校園（yuán）探索（suǒ）VLOG

英語語言文化節是（shì）一場創造和探索的碰撞，無論是深思熟慮後的落筆（bǐ）生花，還是靈光一閃（shǎn）下（xià）的脫口搶答，每周一次的趣味英語體驗背（bèi）後，都是（shì）六力學校初中（zhōng）部老師對英語學科的深入研究和對（duì）學生學（xué）情的準確把（bǎ）握。

學（xué）部將特（tè）色教育理論與十大核（hé）心素養有序結合，通過設置英語（yǔ）學科的學（xué）習內容、安排英語文化（huà）節的活動（dòng），在深度的校（xiào）園探索中鍛煉學（xué）生，培養其（qí）綜（zōng）合素養，帶（dài）領其成（chéng）長為擁有“中（zhōng）國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修己達人（rén）”品質的傑出的學生。

在六力，探索校園，連接世界，讓熱愛光芒萬丈！