恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年（nián）通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢（féng）月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今，風（fēng）雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同（tóng）夢

中華（huá）文化源遠流長，積澱（diàn）著國人（rén）深沉而恒久的精（jīng）神追求。傳統佳節中秋，承載著一代代國人對家（jiā）庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華兒女的愛國之心。

中華文明五千多年（nián）的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家（jiā）國情懷。 

熾熱而深沉的家（jiā）國情懷成為中華文明世（shì）代相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女（nǚ）的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的（de）責任心（xīn）、使命感，這也支撐著（zhe）中華民族生生不息，助（zhù）力著（zhe）中華文明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑（sāng）歲月
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首（shǒu）首紅歌，唱響（xiǎng）愛國旋律

六力師生用革命經（jīng）典老歌

回憶著中華（huá）兒女浴（yù）血奮鬥的（de）心路曆程

用新中國讚歌細數（shù）著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史（shǐ）時代內涵

團結一心的五（wǔ）十六個民族（zú）

滾滾（gǔn）流淌（tǎng）的長（zhǎng）江、連綿起伏（fú）的（de）長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬（wàn）千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班（bān）人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶（qìng）

一輪明月逐（zhú）人來，一年佳節正當時

揉麵（miàn）、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型

六力（lì）學子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲（suì）月，強化責任擔當（dāng）

承載使（shǐ）命，中華民族載榮光；孕育希（xī）望，散發教育的光芒。

學校（xiào）作為（wéi）新時代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學（xué）理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體（tǐ）化教育，培養五育並舉的社會主義（yì）接（jiē）班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思維：重塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生（shēng）為（wéi）主體，激發學生學習（xí）動力，化解學習阻力！

三通工程：即（jí）親子通、師（shī）生通、家校（xiào）通，真正做到家（jiā）校協（xié）作，教育合力！

心育工（gōng）程（chéng）：培養學（xué）生正確三觀，給（gěi）予學生本真的“關（guān）愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一（yī）個又一個璀（cuǐ）璨的文明（míng）

六力學子

願以吾輩之（zhī）青春，捍（hàn）衛（wèi）盛世之中華

願以智慧為筆，以（yǐ）汗水（shuǐ）為榮
在時間的畫卷上（shàng）與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新（xīn）擔當
全體六（liù）力人必將肩負著中國夢砥（dǐ）礪前行！