為了激發一二年級學生的表達和(hé)寫作興趣,培養學(xué)生在寫作中(zhōng)運用元係統思(sī)維的能力,六力學校小學部舉(jǔ)行了第三屆“妙語展風采 故事潤童心”思維作文大賽。

賽前準備
為(wéi)了讓學生能夠對寫作產生(shēng)興趣,低段(duàn)的語文老師們從學生的知識水(shuǐ)平和年齡(líng)特色入手,針對孩子們感興趣的內容,製(zhì)定(dìng)了本次比賽的選題。
班級宣導
大賽即將開始,各班語文老師在班內進行了宣導活動(dòng)。寫作文似乎離一二年級的孩子(zǐ)很遙遠,但一想(xiǎng)到自己也能參(cān)加作文(wén)比賽了,孩子(zǐ)們都(dōu)豎起(qǐ)小耳朵認真聽老師宣導,生怕漏掉(diào)了哪個環節。

作品提交
一年級的孩子們認真準備著自己的視頻,有的小朋友用自己(jǐ)的語言講(jiǎng)述著91香蕉视频耳(ěr)熟能詳的故事,有的小朋友則把自己的親身經曆用講故事的方式說給大家聽。

二(èr)年級的小(xiǎo)朋友(yǒu)們則根據“我最(zuì)喜愛的玩(wán)具”這(zhè)個主題,用元係統思維提綱和自己的文字向大家介紹著自己的最愛。
優秀作品
經過激烈的角逐和交叉(chā)年級互評,一年級每班榮(róng)獲“班級一等獎”的共10篇優秀作品,又進行了網(wǎng)絡(luò)投票評選。
評選結(jié)果
一等獎:李紀緲(miǎo) 張鄴兮
二等(děng)獎:孫(sūn)一(yī)鳴 孫浠源 李(lǐ)宸軒
三等獎:李尚謙 李津天 杜鎧澤 尹荷媛 劉(liú)澤槿

二年級孩子們的優秀作品,則被製(zhì)作成(chéng)了電子報紙。

通過本次思維作文大賽(sài)
孩子們叩響了寫作(zuò)的(de)大(dà)門
增加了對寫作(zuò)的興趣和信心
激發了孩(hái)子們留心觀察生活
和創作優秀作品的寫作熱(rè)情