“九章三號”光量子(zǐ)計算原型機再度刷新光量子信息技(jì)術世界紀錄;
連續實施3艘載(zǎi)人飛船任務和兩艘(sōu)貨運飛船(chuán)任(rèn)務,多(duō)個航天員乘(chéng)組進(jìn)駐“天宮”;
智能(néng)化5G大型生態海洋牧場(chǎng)“耕(gēng)海1號”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係統相結合,實現船岸一體化管理;
……
在科技的浪潮中,91香蕉视频(men)見證了一個又一個奇跡的誕生。
如今,人(rén)工智能已經深(shēn)入到各行業、各領域,為未來的行(háng)業發展帶來了無限(xiàn)可能。為了更(gèng)好(hǎo)地探討人工智能及其對行業發展的影響,也為了在活動式教學中增加同(tóng)學(xué)們對於自身學業規劃、生涯規劃的認識,提升學生學習動力,六(liù)力高級(jí)中學特邀天津科技大學人工智能實踐基地主(zhǔ)任楊巨成教授,舉辦“人工(gōng)智能技術及對行業(yè)的影響”主題科技學術報(bào)告會。

主講(jiǎng)嘉賓:楊巨成
博士,天(tiān)津科技大學(xué)人工智能實踐基地主任(rèn),天津科技大學人工智(zhì)能學(xué)院教授,博士生導師,天津市特聘教授,“海河學者”特聘教授,天津人工智能學會副理事長、黨支部書記。曾任天津科技大學人工智能學(xué)院、計算機科學與信息工程學院院長。
韓國(guó)國立全北大學碩士、博士,博士後,英國薩裏大學和澳大利亞新南威爾士大學訪問學者。中國計算機學會(huì)(CCF)傑出會員,CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參與國家課題8項、其中主持5項,包括國家自然科學(xué)基金委項(xiàng)目、科技部國家高端外(wài)國專(zhuān)家項目、天津市科委科技(jì)支撐重點項目(mù),留學人員科(kē)技活動擇優資(zī)助項目(mù),天津(jīn)市外專特色項目等30餘項。

楊教授圍繞我國人工智能領域研究、生物識別技術和智能識別技術展開本次報告會,從我國人工智能發展(zhǎn)實際出發,深入淺出地展開(kāi)講(jiǎng)解。
楊教授提出應加快建設製造強國,加快發展先進製造業,推動互(hù)聯網(wǎng)、大數據、人工智能和實體(tǐ)經濟深度融合,並在中高(gāo)端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力資本服務等領域(yù)培育新增長點、形成新動能。
楊教(jiāo)授鼓勵同學們在充滿無限可能(néng)的科(kē)技舞台上綻放光彩(cǎi):培養對科技前沿(yán)的敏(mǐn)銳洞察力、拓寬視野;積極投身實踐活動,鍛煉自己的創新能力和團隊(duì)協作精神;保持開(kāi)放的(de)心態,不斷激發創造(zào)力;勇敢地(dì)麵(miàn)對挑戰,發現更多可能性。

01大放光彩的中國人工智能領域研究
在人工(gōng)智能領域的(de)研究中,中國(guó)科(kē)研團(tuán)隊(duì)注重(chóng)實際(jì)應用和產業化發(fā)展:不僅在(zài)理論上取(qǔ)得了重要進展,也在實際應用中取得了顯著成果。例(lì)如,在(zài)智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方麵(miàn),中國的人工智能(néng)技術已經廣泛(fàn)應(yīng)用於各個(gè)行業,為經濟發(fā)展和(hé)社會進步作出了巨大貢獻。
02專攻(gōng)多重生物識別技術讓信息更安全(quán)
多重生物識別技術是(shì)指通過多種生物(wù)特征進行身份認證的技術,包括指紋識別、虹膜識別、人臉識別(bié)等。相比傳統的密碼認證方式(shì),生物識別技術具有更高的安全性和可靠性。結合使用多重生物識(shí)別技術可以大大提高身份認證(zhèng)的準確性和安(ān)全性,有效防止信息泄露和未經授權的訪問。
03智能識別技術讓人們的生活更(gèng)便(biàn)捷
智能識別技術是(shì)人工智能領域的一個重要應用方向,它涉及圖像識別、語音識別、物體識別等多個(gè)方麵。這些技(jì)術的應用不僅可以提高生產效率和生活便利性,還可以為安全和監控等領域提供重要的技術(shù)支持。
報(bào)告會接近尾(wěi)聲,楊教授積極回複同學們(men)的提問(wèn),與同(tóng)學們就(jiù)人工智能的未來發展趨勢(shì)和挑戰進行了深入的討論和交流。
現場掌聲陣陣(zhèn),同學們受益匪淺六力高級中學為同學們搭建了一個與前沿科技零距離接觸(chù)的(de)平(píng)台,激發了同學們的創造力和實踐力。
通過此次“人工智能技(jì)術及對行業的影響”主題科技學術報告會,六力高級中學不僅為學生(shēng)們提供了一個了解科技前沿的窗(chuāng)口(kǒu),更為(wéi)同學們繪製了一幅充滿無限可能的藍圖。期待六力學子們能夠乘思維(wéi)與(yǔ)科技之風,創造出屬於自己的未來(lái)!