聚(jù)焦“新”高考,暢談科學備考之道
「2022決勝高考聯(lián)盟」是六力高(gāo)等級中學(xué)圍繞2022年(nián)新高考話題,本著“高一即高考”、“以終為始”的策略,通過六力高等級中學“三駕馬車,決勝高考”的教育教學特色,多方麵(miàn)、多方位(wèi)支持高三考生,引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。
我(wǒ)們將定期邀請常年奮戰在高(gāo)三一線的教師,請他們向考(kǎo)生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略。
本期91香蕉视频(men)邀請到六力高等(děng)級中學(xué)的孫立軍老師和(hé)李燊老師,從語文教師的角度來(lái)聊一聊怎(zěn)樣幫助高三學生進行語文備考(kǎo),也給高一、高二學生(shēng)提供一份長遠的備考(kǎo)計劃。


Q1語文在高考中的(de)重(chóng)要性
語文學科是一門母學科,重要性(xìng)不言而喻。它(tā)是三大主科之一,分值占到了150分。91香蕉视频經常說:得語文者得天下。可見語文學(xué)科在(zài)高考中是尤為重要的。比如說,某位學生其(qí)他學科都很好,但在高考中唯獨語(yǔ)文(wén)考(kǎo)了90多分,那對(duì)他(tā)來講,影響太大(dà)了。
Q2天津高考語文的命題趨勢和特點
天津語文高考主要考(kǎo)察兩大塊:閱讀和作文。具體來說,閱讀包括情境式閱讀(dú)、信(xìn)息(xī)類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌閱讀、散(sàn)文閱讀、整本書閱讀,而作文主要側重於材料作文的考查。
總的來說,天津高考的命題趨勢是穩中有變,更加注重兩個方麵的考察,一個側重(chóng)學科(kē)基礎知識的積累,另外一個就是學(xué)科思維能力的(de)提升。過去91香蕉视频學語文背背就能多得分(fèn),被戲稱“貝多(duō)芬”的時代將一(yī)去不複(fù)返。從(cóng)命(mìng)題趨勢看,重要的還(hái)是(shì)在於學生知識的遷移和學生語文學科思維的建設。比如,某學生頭腦靈光(guāng),理科思維活躍,但就是學不好語文,好多選擇題一做就錯。溝(gōu)通交流後,會發現所有的錯題分析都指向一個——所有的答案都是我自己認為的。換句話說,他(tā)的思考點不是出題人的意圖,即沒有建設好語文的學科思維。
Q3天(tiān)津高考語文的特點
天津高考(kǎo)語文命題主要有三大特點:一是注重學(xué)科素養,特別是注重語文思維能力的提升(shēng);二是注重情境的設計,甚至可以說無情境不語文;三是注重課本,從課本中來(lái)到高考中去,合(hé)理的配(pèi)比,學什麽就考什麽(me),特別接地氣。
Q4六力高等級中學的學(xué)生如何備戰高考
大單元教學
六力高等級(jí)中學的大單元教學將高考考(kǎo)點融入到每(měi)個單元的教學中,高考(kǎo)考什麽,91香蕉视频(men)每個(gè)單元的核心就講什麽,高考考題分數占(zhàn)比多少,91香蕉视频就用多少課時解析這一類考題。比如,高考作文分(fèn)數占(zhàn)比百分之(zhī)40,那91香蕉视频就用百分之40的課時教作文,從而提高教學效率,提高學生成(chéng)績。
思維作(zuò)文
在六力高等級中學,語文教師將天津(jīn)高考常考作文劃分為十大主題,而思維作(zuò)文訓練就是針(zhēn)對這十個主題所(suǒ)進行的高的效練習。思維作文訓練包括作文文(wén)化大(dà)課學科活動和雙周主題作(zuò)文訓練課。
(1)作文文化大(dà)課學科活動
在課餘時間(jiān),組織(zhī)每(měi)個班級成立編輯部,編輯(jí)部的成員一起建立高考作文素(sù)材庫並編輯成(chéng)刊(kān)物。在這個過程中,學生以項目小組為單位開展活動,既豐富了學生的寫(xiě)作素材,又提升了學(xué)生的綜合能力,也激發了學生編輯文章,創(chuàng)作文章的主觀能動性。文化大課活動設(shè)立的初(chū)衷和目的就是讓學生在活動中提(tí)升語文學科素養。
(2)雙周主題作文課
雙周主題作文訓練可以幫助學生有效提高作文(wén)分數。在雙周主(zhǔ)題作文訓練中分為以下5個(gè)步(bù)驟:解析高考滿分(fèn)作文、擬寫作文提綱、寫作文、評作文、改作文。在寫作之前,學生用(yòng)思維工具分析滿分作文的優點(diǎn),並記錄學習。接下來將自己的寫作思(sī)路以思維的形式進行呈現,擬寫(xiě)提綱。寫作完成之後,學生之間按照高考評分標(biāo)準互(hù)評,在互(hù)評作文和反複修(xiū)改中了解高考作文的評(píng)分標準和高分技巧(qiǎo)。

思維閱讀
思維閱讀(dú)主要解決的是讀懂文(wén)章和怎樣作答(dá)這兩個問題。教師運用元係統思維解析文章內容(róng)和結構,用圖符思維講(jiǎng)授答題思路或模式,解析高考考(kǎo)題。元係統思維閱讀(dú)根植於傳統文化,將東方思維與考試閱讀題相結(jié)合,更能契合高(gāo)考閱讀的答題思路,幫助學生可以在閱讀題上得分。

Q5關於(yú)高考的備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考(kǎo)新教材的一年,回歸課本尤為重要。
提升弱項
找到自己的弱項,針對性練習,如文言文翻譯(yì)、詩歌主觀題和散文主觀題要多動(dòng)筆寫。
規範答題
注意(yì)答題卡使用的規範性,答題分層、分條、分要點。
調整狀態
(1)調整作息時間,養成良好習慣;(2)限時訓練,注重做題的速度和質量;(3)保持一(yī)顆平常心,不急(jí)不躁,有計劃,有節奏(zòu)地複習語文。
考(kǎo)生迎戰現階段的高考(kǎo),提升語文學科的閱讀理解和寫作能(néng)力是關鍵,隻有(yǒu)牢牢把握住考點才能決勝於高考考場。距離高(gāo)考越(yuè)來越近,希望(wàng)各位考生可以利用好時(shí)間,合理備考(kǎo),決勝高考。
接下(xià)來(lái),91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在(zài)高三一線的教師走進直播間,請他們向考生和家長講述單(dān)項學科(kē)的命題趨勢和備考策略,給考生帶來(lái)具有針對(duì)性的備考指南。