天津六力學校（xiào）官網——校園開（kāi）放日回顧（gù）：“雲”訪校乘夢而來，滿（mǎn）載而歸

線上·校園開放日,六力學校 ,學有章法（fǎ）  快樂學（xué）習 。

人（rén）生所遇，皆是有備而來。

4月24日，天（tiān）津六（liù）力學校舉行了雲端校園開放日，91香蕉视频（men）與即將步入小（xiǎo）學階段的同學（xué）及其家長

相聚在雲端，方寸屏幕間，表露著欣喜和愉快，大家歡聲笑語，如（rú）親臨校園般感受著六力校園的一點一滴。

本次開放日設置的展示項目豐富多元：六力學（xué）校小學部一線教師和教學（xué）主任同招辦主任一同為大家（jiā）介紹了六力學校小（xiǎo）學部教（jiāo）育教學、師（shī）資力量、校園活動等內容（róng）。問答環節中，大家踴躍提問，老師們熱（rè）情地（dì）一一解答。現場有哪些不容錯過的（de）信息呢？讓91香蕉视频來看一看吧

雲訪校活動回顧

“雲”遊學校

教室——明（míng）窗淨幾

教室是學生們學習的地方，明亮整潔的教室讓人心曠神怡。教室配備的多媒體設備，讓（ràng）課堂有（yǒu）更（gèng）多（duō）可能。每一個小朋友都在教室側麵（miàn）的櫃子裏擁有一（yī）個“秘密空間”，可以存（cún）放（fàng）自己（jǐ）的書本等物品。

宿舍——午間小憩

學校會為學生提供午休宿舍，還有專（zhuān）職的生活老師，幫助（zhù）學生解決生活（huó）問題，讓（ràng）每一位（wèi）學（xué）生在結束了上午的課程之（zhī）後可以在宿舍充分休息，用飽滿的精神迎接（jiē）下午的課程。

食堂——美味健康

學生食堂菜品種類豐富，有粥有湯。在保證學生均衡攝取營養（yǎng）健康成長的同時，也讓孩子們吃得（dé）開心（xīn）。學校的“明廚亮灶”工程，讓做菜過程從食材采購到成菜上桌的每一步都能溯源可查。除了（le）視頻監控，學校還會（huì）邀請家長來食堂參觀，讓舌尖上的經得（dé）起檢驗。

溫馨舒服的校園環境提供了學習的“硬（yìng）件”，那學校（xiào）的“軟實力”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學（xué）校邀請小學部教研主任李靜（jìng）秋老師，和小學一年級班（bān）主任郭（guō）玲老師，走進直播間（jiān）給大家講解學校的教學特色。

作為一線教師，郭老（lǎo）師詳細的介紹六力學（xué）校小學部的教育體係。在落實九年製（zhì）義務教育國家（jiā）課程的基礎上，還有特色校本課程“五家”——文學（xué）家課程、藝術家課（kè）程、科學家（jiā）課程、活動家課程（chéng）、運動家課程，和“雙語（yǔ）”為課程體係，形成具有（yǒu）六力特（tè）色的科學教育體係。學生還（hái）可以自選兩節藝術或體育類的選修課程，入學（xué）即開始培養孩子的愛好。

“玩（wán）”中學習

2022年新課標發布，對於學生知識理（lǐ）解、運用和實踐的能力有了（le）新要求。而六力（lì）學校（xiào）一直以來所堅持的（de）項目化教學，正與新課標（biāo）不（bú）謀而合（hé），項目化教學擺脫了傳統教育的模式，更注重以學生為主，教師引導學生探索知識，在項（xiàng）目學習的推進過程中既鍛煉了獨立思考（kǎo）能力又鍛煉了團隊合作（zuò）能力，做到讓學生可以學以致（zhì）用。

豐富詳實的直播內容，吸（xī）引了不少家長提出自己關心的問題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子（zǐ）戶口（kǒu）調整為集（jí）體戶口，新房（fáng）本還沒有下來，可以（yǐ）搖號嗎？外地隨遷子女（nǚ）可以用（yòng）五證（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明，疫苗（miáo）本）報名（míng）搖號。

❷ 學（xué）校會布置（zhì）作業嗎？

一、二年級放學後（hòu）是沒（méi）有書麵作（zuò）業的（de），但有背誦作業（yè）；課堂上的作（zuò）業會有（yǒu）老師進行輔導。

❸ 學校是雙語教學嗎？

從一年級（jí）開始每天都有英語（yǔ）課，每周還（hái）有一節外教（jiāo）的口語課程，從基礎教（jiāo）學開始，不用擔心孩子跟不上進（jìn）度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校（xiào）有醫生和（hé）護士，24小時輪流值班（bān），確保如果（guǒ）學生生（shēng）病，可以及時就醫（yī）。

❺ 怎樣培（péi）養學生的（de）閱讀習慣？

學校的活動家（jiā）課程裏有閱讀打卡的活動，學（xué）生（shēng）每天閱（yuè）讀後由家長在“三通工程”的群裏打卡，以此來幫助學生養成閱讀習慣。

❻ 六力學校的（de）項目化教學的小組（zǔ）都有哪（nǎ）些角色？

項目小（xiǎo）組中的各個角色：項目經理，項（xiàng）目副經理，檔案管理員，跟催員，督察員等等。

❼ 班裏的座位是（shì）按什麽順（shùn）序排列的？

根據項目化教學的分（fèn）組來排座（zuò）位，每周輪（lún）換位置。