小（xiǎo）學簡介

六（liù）力學校小學部從學生成長規律入手（shǒu），小學階段的教（jiāo）學注重（chóng）學生的習慣、能力、知識、思維（wéi）、文化基礎的培（péi）養，創設浸（jìn）潤式課堂，加入情景（jǐng）式教（jiāo）學，充分發掘（jué）每位學生的潛能，讓學生學有（yǒu）章法，快樂成長。
在落實（shí）九年製義務教育，開展（zhǎn）國家課程基礎上，高度凝練項目（mù）化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開（kāi）展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四（sì）節、五禮”德（dé）育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養（yǎng）“德智體美勞”全麵發（fā）展（zhǎn）的小學生。

藝術家（jiā）課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能（néng）有自己獨特的優勢，提升內在文化素養與（yǔ）涵養。
文學家課程：用思維教學提升學（xué）生學習（xí）力，用思維的（de）力量助（zhù）力學生成長，讓學生在“大語文”時代有（yǒu）更強（qiáng）的（de）競爭力。
科學家課程：提（tí）高學生的邏輯思（sī）維能力，為孩子將來跨學科學習打下（xià）良好的基礎。
活動家課程：培養學生的合（hé）作能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種（zhǒng）好習慣，收（shōu）獲好性格，享受好人生。
運動家課（kè）程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運（yùn）動、科學鍛煉、健康成長。
雙（shuāng）語課程：全英文外教（jiāo）與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的（de）興趣，讓“聽說讀寫”全麵（miàn）發（fā）展。
“三（sān）慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富（fù）學生校（xiào）園（yuán）生活，提升學（xué）生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。