天津六力學校，是由新（xīn）三板上市公司——北（běi）京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個（gè）學部的全日製民（mín）辦學校。學校堅持貫徹（chè）黨的教育方針（zhēn），全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的（de）特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
六（liù）力學校（xiào）以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來（lái）20年、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學（xué）實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意（yì）的教（jiāo）育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外（wài）文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦（bàn）時間：2014年
教學類（lèi）型：全日（rì）製高端私立學校
所屬地區（qū）：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力（lì）高級中學
校訓：中國根（gēn）基（jī） 全球（qiú）格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概（gài）況
天津市武清區六力學校創建於2014年，是由新三板上（shàng）市公（gōng）司——北京快樂營教育集團投資創辦的一（yī）所包含小學、初中、高中三（sān）個學部（bù）的全日製民辦（bàn）學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以（yǐ）“讓更多學生發揮自己的特長（zhǎng），獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞（láo）全麵發（fā）展的優秀學生（shēng）。
學校擁有成熟的辦學經驗，教（jiāo）學、管理團隊秉承（chéng）“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色（sè），以學生生命動力係統建設為中心，培（péi）養學生六種生命能力（lì）。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清（qīng），地處京津“黃金走廊”，現占地麵（miàn）積為（wéi）17萬平方米，總投資3億餘元，教學（xué）設施先進（jìn）、校園服務完善，建有3棟教（jiāo）育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地（dì）、1處（chù）體育館、1處遊泳館、1處足（zú）球場、操場等。現有學生（shēng）3540人（rén），教職員工883人。
學部概覽
小（xiǎo）學部
六（liù）力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學（xué）生的習慣（guàn）、能力、知識、思維、文化基礎的（de）培（péi）養，創（chuàng）設浸潤（rùn）式課堂，加入情（qíng）景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快（kuài）樂成長。
初中部
初（chū）中部在開設國家課程基（jī）礎上，開設豐富的（de）校本課程（chéng），貼（tiē）近中考改革方向，培養學生的批判（pàn）性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的（de）思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與（yǔ）小組合作式（shì）學（xué）習中，全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終身（shēn）學習者。
六力高級中學（xué）
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改革為主線，采用分層次教學，為每一個學（xué）生量身定製個性化升學指（zhǐ）導方案，為京（jīng）津冀協（xié）同發展（zhǎn）提供優質教育資源（yuán）。
資質
天津市武清區行政（zhèng）審批（pī）局審批的全日製民（mín）辦學校
所獲榮譽
2020年中（zhōng）國學校教育創新品牌
2019年（nián）中國學校教育力量之星（xīng）
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影（yǐng）響力（lì）學校
2016年影響力教育（yù）品牌
願景
首倡現代中（zhōng）式教（jiāo）育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的（de）高端教育，著眼於未（wèi）來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育（yù），培養具（jù）有全球（qiú）競爭力（lì）的世界精（jīng）英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能（néng）力，為學生量（liàng）身打造專屬的成長規（guī）劃方（fāng）案（àn），培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係（xì）統思維
“元係統思（sī）維”包括十大思維、23541思維和（hé）九維思維，是幾千年來老祖宗智慧（huì）的結晶，是高效的思維模（mó）型和完（wán）整的（de）思維體係（xì），也是解決（jué）問題的方法論。
項目化教學
在項目化學（xué）習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進（jìn）而（ér）鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導（dǎo）力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原（yuán）理、生命教育、學院派心理（lǐ）學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心（xīn）理（lǐ）學等，深入研究探索出適用（yòng）青春期孩子（zǐ）的“心育（yù）工程”項目。教師不定期（qī）對學生進行一對一約談、心理輔（fǔ）導，給（gěi）學生充足的（de）心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通（tōng）工程
六力學校“三通工程（chéng）”讓家長能夠及時了解學生在校的生活（huó）和學習狀態，就學生（shēng）的（de）近期問題進行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即親（qīn）子通、師生（shēng）通、家校通，實現家校教育一（yī）致性，形成教育合力，給（gěi）孩子的（de）成長以支持和引導。
特色課（kè）程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和（hé）六力心理學的精華，開展“五家”（文（wén）學家課程、藝術家課程、科學（xué）家課程、活動家課程、運動（dòng）家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生。
元係統思維教（jiāo）學
獨創（chuàng）思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思（sī）維工具（jù），找（zhǎo）到適合的學習方法（fǎ）。
學校（xiào）位置
天津市武清區源泉路15號
