天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一（yī）所包含小學、初中、高中三個學部的全日製（zhì）民辦學校。學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育方（fāng）針，全麵落實立德樹人根本（běn）任（rèn）務。以“讓更多學生發揮自（zì）己的特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵（miàn）成長，辦人民滿意的教育！
基本（běn）信息
中文名：天津六力學校（xiào）
外文名（míng）：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高（gāo）端（duān）私立學校
所屬地區：天津市武清區
學（xué）部：小學部、初中部、六力高級中學
校（xiào）訓：中國根（gēn）基 全球（qiú）格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大（dà）綱課程
學校概況
天津市武清區六力學（xué）校創（chuàng）建（jiàn）於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創（chuàng）辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針（zhēn），全麵落實立（lì）德（dé）樹人根本任（rèn）務。以“讓更多學生發揮（huī）自（zì）己的特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施教”為（wéi）辦學宗旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟（shú）的辦學經驗（yàn），教學、管理團隊（duì）秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學（xué）”特色，以學生生命動力係統建（jiàn）設為中心，培養學生六種生命能力（lì）。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力（lì）。
校園環境
學校（xiào）2018年入駐（zhù）天津武清，地處京津（jīn）“黃金走廊”，現占地（dì）麵（miàn）積為17萬平（píng）方米，總投資（zī）3億餘元，教學設施先進、校園服（fú）務完善，建有（yǒu）3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處（chù）籃球場地、1處體育館、1處遊泳（yǒng）館、1處（chù）足球場（chǎng）、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小（xiǎo）學部
六（liù）力學校小學部從（cóng）學生成長規律入手，小學階段的教學注重（chóng）學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎（chǔ）的（de）培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充（chōng）分發掘每（měi）位學生的潛能，讓學（xué）生學有章法，快樂成（chéng）長。
初（chū）中部
初中部在開設國家課程（chéng）基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思（sī）維能力。針對該（gāi）階段（duàn）學生的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維（wéi）教學（xué）和（hé）心理教育。
在課題引導式（shì）教學（xué）與小組合作式學習中（zhōng），全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為（wéi）積（jī）極（jí）進取的終身學習者。
六力高級中學
天（tiān）津六（liù）力高級（jí）中學下設常規文理班（bān）和藝體班（bān）。學校以新高考改革為主線，采用分層次（cì）教學，為每一個學生量（liàng）身定製個性化升學指導方案（àn），為京津冀協（xié）同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦（bàn）學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年（nián）口碑影響力學校（xiào）
2018年中國數字百強榜
2017年（nián）影響力學校
2016年影響力教育品（pǐn）牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子（zǐ）注入東方文化基因，給到孩子東西（xī）方文化兼容並蓄的高端教育，著（zhe）眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優二（èr）代成（chéng）長方案（àn）
根（gēn）據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學（xué）習能力，為學生量身打造專屬（shǔ）的成長規（guī）劃方案，培養學（xué）生成為全麵發展的（de）“優二（èr）代（dài）”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧（huì）的結晶，是高效的思維模型和完整的思維體係，也是解（jiě）決問題的方法論。
項目（mù）化教學
在項目化學習課堂中（zhōng），教師（shī）激發學生思考，讓學生自（zì）己去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工（gōng）程
運用生（shēng）命動力係統建設原理（lǐ）、生命教育、學（xué）院派心理學和後（hòu）現（xiàn）代心理學，結合青春（chūn）期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出（chū）適用青春期孩子的“心育工程”項（xiàng）目。教師不定（dìng）期對學生進行一（yī）對（duì）一約談、心理輔導，給學生充足的心理支（zhī）持，緩解學生（shēng）學業壓力，給予學（xué）生本（běn）真（zhēn）的“關愛”。
三通工（gōng）程（chéng）
六力學校“三通工程”讓家長能（néng）夠及時了解學生在（zài）校的生活（huó）和學（xué）習狀態，就（jiù）學生的近期問（wèn）題進（jìn）行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生通、家校（xiào）通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程（chéng）
小學部在落實九年製義務教育（yù），開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統（tǒng）思維和六力心理學的精華，開展“五（wǔ）家（jiā）”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動（dòng）家課程、運動家課程）、“雙語（yǔ）”課程（chéng），培養全麵發（fā）展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不（bú）同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給（gěi）學生嵌入一套學習的思維工具，找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
