龍吟報春啟新程，揚帆風起譜新篇（piān） | 六力學校初中部寒假作業展示

“共歡新故歲，迎送一宵中。”春節，是（shì）中華民族隆重的傳（chuán）統節日，蘊含著傳統（tǒng）文（wén）化的精髓，承載著中（zhōng）華（huá）民族的民（mín）族精神。

在萬家團圓之際，六力學校初中部七、八年（nián）級的老師們根據實際（jì）學情創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統文化的認知，在“曬年味”中增（zēng）強（qiáng）民族文化的自信心。

金龍迎新，“語（yǔ）”你相遇

讀經（jīng）典名著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期和文化（huà）的精髓，激勵著（zhe）他們用係統的（de）思維去麵對（duì）挑戰和（hé）解決問題。

龍騰（téng）虎躍，“數”你最棒

與數學為伍，與興趣為伴，是許多學生在假期中充實（shí）自我（wǒ）、提升（shēng）能（néng）力的（de）理想狀態。在假期中，同學們追溯（sù）數學的曆史，深入探索數（shù）學的奧秘，培（péi）養自己（jǐ）的邏輯（jí）思維能力和解決問（wèn）題的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文物（wù）上的細膩（nì）紋路，是漫漫時間長河裏幸存的遺跡，是泱泱中華的底蘊。“五穀（gǔ）豐登，六畜興旺”是中國人的美（měi）好（hǎo）願景，在項（xiàng）目化小組合作中（zhōng），同學們利用（yòng）廢品製作陶俑，在手（shǒu）工中感受曆史餘溫。

龍（lóng）馬精神，“道”法共濟

在中國傳（chuán）統文化中（zhōng），“孝親敬長（zhǎng）”是一種深深植（zhí）根於民族血脈中的（de）美德，它不僅是個人品德的體現，更（gèng）是社會和諧與穩定的重要基石。

當同學們參照（zhào）《人民日報》和地方報紙，結合課本內容製作跨學科作品時，這種傳統文化的精髓得到了進一步的傳承和弘揚。

龍兆豐年，“生”態萬象（xiàng）

萬物多彩，生（shēng）命可愛。生（shēng）物多樣性的（de）瑰麗賦予了91香蕉视频（men）無（wú）盡的生（shēng）物資源、健康安全的生態環境以及各具風韻的生態景（jǐng）觀，讓這顆（kē）蔚（wèi）藍的星球煥發（fā）出勃勃（bó）生機。

同學們巧用黏土，精心製作（zuò）植（zhí）物細胞模型，以此深化對植物細胞結構與功能的認識；他們揮動畫筆（bǐ），將生物體的細胞結構細致入微地呈現於紙上，展現出細胞結構的複雜性與內在聯係的精妙，從而（ér）進一步加深了對細胞生物學的認（rèn）知。

龍行天下，“地”大“物”博

地理的魅力在於引領91香蕉视频探索廣袤無垠的（de）世界，欣賞遙遠之地的綺麗風光（guāng）。假期裏，同學們在家長的幫助下，巧妙（miào）利用廢（fèi）舊物品製作出了（le）精美的世界地圖，將平日所（suǒ）學轉化為色彩斑（bān）斕的畫卷。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個心儀的城市，精心策劃了詳盡的（de）旅遊攻略，旨在讓更多人領略那些迷（mí）人的風景和奇特的人文魅力。

與此同時，同學們也不忘將物理學科的（de）錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧，深（shēn）化了對（duì）物（wù）理概（gài）念（niàn）和原（yuán）理的理解，使知識在腦（nǎo）海中更加根深蒂固。這一係列活動不僅鍛煉了同學們（men）的實踐能力，也拓寬了他們的知識視野。

踐教育活動，展少年風骨

青春洋溢的少年（nián）們，以春節與元宵節的喜慶氛圍（wéi）為契機，積（jī）極投（tóu）身貼春聯、包餃（jiǎo）子、猜（cāi）燈謎、製作元宵等豐富多彩的新春活動，親身實踐並大力弘揚源遠流長的中（zhōng）華傳統文（wén）化。

同時，他們心懷社會責任，深入社區（qū），參與低碳出行、文明用（yòng）餐、愛護（hù）環境（jìng）等社（shè）會實踐誌願服務（wù）活動，以（yǐ）實際行動傳遞正能量。

在班級群內，還開展了“小小美食家”、“清潔小能（néng）手”等勞動評選活（huó）動，同學們積極參與，紛紛（fēn）展示自己的勞動成果，分享（xiǎng）著勞（láo）動的喜悅與收獲（huò）。

這些活動不僅豐（fēng）富了同（tóng）學們的（de）假期生活，也讓他們在實踐中得到了鍛煉與成長。寒假作業展示出同學們的（de）學科成果、創（chuàng）意（yì）實踐以及社會實踐成果，促進學（xué）生間的相互交流，增強了自信心和（hé）學習動力。一元複始，萬物更新，星光閃（shǎn）耀新學期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初中部（bù）學子們乘卓越之（zhī）風，展青春之采，踔厲奮發，勇毅前行！