生存力 實踐力(lì) 社交力 精神力 學習力(lì) 創造力!

  • 李誌

    李誌(zhì),六力學校校長,中共黨員,高級教師,全國和(hé)諧德育先(xiān)進實驗(yàn)教師,曾(céng)獲省師德先進個人、省優秀團幹部(bù)、市優(yōu)秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆(lì)任團委書記、學生(shēng)處主任、黨辦(bàn)主任、校長(zhǎng)助理、...

    初中 2025-03-20 admin 63203

  • 宋敏

    六(liù)力學校副(fù)校長 首都師範大學碩士(shì),全國校長私房課培訓師、13年項目化學習研(yán)究與實踐經驗、12年元係統思維教學研究與實踐經驗、小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編、小初高《學科項目化學習任務(wù)書》副(fù)主編(biān)、元係統工作法係列培(péi)訓課(kè)程首席培(péi)訓(xùn)導(dǎo)師

    初中 2024-10-28 admin 67668

  • 胡(hú)安蘋

    教研副主任兼研究院初中分院(yuàn)副院長北京林業大學(xué)藝術設計碩士,中學美術(shù)二級教(jiāo)師,榮(róng)獲“2022年優秀教師”榮譽稱號,多次設計並執行“行走千年跨學科文化大課”,潛心學習優秀的項目化教學理念和方法,研究(jiū)美術教學新模式,幫助(zhù)學生不斷提升審(shěn)美素養與藝術技能。

    初(chū)中 2024-01-11 admin 68372

  • 張雲

    教學主任中(zhōng)學語文教師,高級家庭教育(yù)指導師。21年語文(wén)教學、班主任工作經驗(yàn)。曾獲“北京市中小學優質課一等(děng)獎”。所寫論文入選北京(jīng)市中小(xiǎo)學國際(jì)漢語教材。2013、2018年先後兩次被評為“北京市區級師德標兵”,所帶班級被評為“北(běi)京(jīng)市區級先進班集體(tǐ)“。

    初中 2024-01-09 admin 68893

  • 張九辰

    德育主(zhǔ)任物理教師,11年物理教學與班主任工作經驗。愛崗敬業,職責心強,自參加工作以來(lái),全身心投入教學,在工作中勤勤懇懇,踏踏實實,以校為家,所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號,多次(cì)被評為“十(shí)佳教師”、“優秀班主任”。

    初中 2024-01-09 admin 68264

  • 呂英(yīng)慧

    中(zhōng)考辦副主任南京工業大學化學與化學工程碩士,多次參(cān)與並設(shè)計社會實踐、科(kē)技周等課程活動,熟練掌握項(xiàng)目化教學法,將(jiāng)枯燥的知識生(shēng)動化,幫助學生建立內在動力。致力發(fā)覺學生的學習興趣,培養學生的思維(wéi),做孩子學習中的催化劑。

    初(chū)中 2024-01-09 admin 67798

  • 周(zhōu)金鶴

    八年級(jí)主任數學教師(shī),畢業於哈爾濱師範大學,數學(xué)與應用數學專業。10餘年教學經驗,3次參與教學基本功大賽並獲獎,所 帶班級多次被評(píng)為“優秀班級”,曾輔導學生參加國際數(shù)學競賽取得較好成(chéng)績。

    初中 2024-08-26 admin 67456

  • 劉桐

    九年級主任英語教師(shī),8年英(yīng)語教學經驗,熱(rè)愛教育,擔任班主任(rèn)工作多年,在校期間被評(píng)為“優秀教師”。所帶班級班(bān)風純正、學風優良。喜歡教書,寓教於樂,尊重、信任學生,充分發揮學生(shēng)的主體作用,讓學生做課堂的主人,營造輕鬆活潑的氣氛,展現課堂的無窮魅力,深受學...

    初中 2024-08-26 admin 67909

  • 崔鑫

    七年級主任 語文(wén)教師(shī),從教8年期間,寓教於學,對待學生細心盡責,溝(gōu)通家長耐心熱情。連續多年擔任(rèn)班主任,曾多次被評為“優秀班主任”“優秀教師”等,所帶班級曾(céng)榮獲“區級優(yōu)秀班集(jí)體”。所帶曆屆學生曾考入(rù)南(nán)開中學、楊村一中。時刻嚴格要求自己,為學生提燈引路,育...

    初中(zhōng) 2024-08-27 admin 68575

  • 沈津津

    化學教研組(zǔ)長:沈津津,化學教師,有(yǒu)多年九年級化學教學(xué)經驗(yàn)且教學成績突出,任(rèn)教期間多次獲(huò)得“優秀教師”稱號。業精於勤,教貴於研,倡導以學(xué)生(shēng)為中心(xīn)的項目化教學,堅(jiān)信教育(yù)是引導(dǎo)學生發現自我、實現自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 68474


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