六力學校小學部研學課程【道解（jiě）天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器（qì）文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了從新石器時代至清末的各類玉器珍品。

同（tóng）學（xué）們自行認（rèn）領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或穿（chuān）梭於古（gǔ）籍的字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看視頻中的（de）光影變（biàn）幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受（shòu）藝術的韻律。他們力求將每一（yī）件玉器背後的曆史煙雲（yún）、文化精（jīng）髓了然於心，為研學之旅的啟程做足準備。

同學們（men）化身小小講解員，他們（men）以文物（wù）為（wéi）媒，以言語（yǔ）為橋，將（jiāng）所知（zhī）所學娓娓道（dào）來。在輸出的過程中，他們深化（huà）了對文物的理解，續寫著曆史與現代的對話，讓沉（chén）睡千年的故事在當下煥發生（shēng）機。

美術課上，同學們的畫筆在紙上輕盈滑動，將玉器的古樸韻味、天津（jīn）地標的壯麗風（fēng）貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統文化的致敬，每（měi）一劃都勾勒（lè）出對現代都市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同學們（men）輪流登台，細述隊旗背後（hòu）的（de）設計理（lǐ）念與（yǔ）深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫婉細膩，將心中的熱愛與敬仰編織（zhī）成一首關於創（chuàng）意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置（zhì）身博物館，同學們化身為小小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩（nèn）卻飽含熱忱（chén）的（de）聲音，向聽眾訴說著這些藝術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈蟈白（bái）菜   清

清翡（fěi）翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展現清代（dài）匠心、世俗（sú）雅（yǎ）韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們（men）在講解（jiě）中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞（dì）著傳統技藝的精髓（suǐ）。

翡翠纏枝菊花環耳扁（biǎn）蓋瓶（píng）   清（qīng）末

清末翡（fěi）翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若（ruò）溫潤（rùn）雅士展現清（qīng）末精致、匠韻遺（yí）風（fēng）。瓶身線條（tiáo）流暢（chàng）優雅，翠（cuì）紋細（xì）膩秀雅。同（tóng）學們在（zài）講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著對（duì）傳統美學的（de）感悟。

碧（bì）玉（yù）獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘（mì）信使傳遞清末格調（diào）、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘（mì）。同學們在講解中表達了對清末文化的敬畏（wèi）與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉（yù）孝淑睿皇（huáng）後諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規（guī）整大氣，玉（yù）質溫潤有光。同學們（men）在講解中表達了對（duì）清代宮廷文化的（de）尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍（lóng）紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首（shǒu）飾，似靈動精魂折射（shè）宋代風雅、雕琢（zhuó）巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生。同學（xué）們在講解中表達了對宋代美學的傾慕與玉（yù）器雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命（mìng）。

青玉“行氣（qì）銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們在講解中表達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職責（zé）。

紅山文化（huà）黃玉豬龍（lóng）形珮   新（xīn）石器時代

新石器時代（dài）紅山文化黃玉豬龍形珮，若（ruò）遠古（gǔ）精靈承載史前神秘、文化（huà）濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同學（xué）們在講解（jiě）中表達了對史前文明的向往，傳遞（dì）著追溯古文化的信（xìn）念。

青玉（yù）穀紋雙螭（chī）璧   漢

漢（hàn）青玉穀紋雙螭璧，穀（gǔ）紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈（qí）願與禮儀尊崇。雙螭靈動矯（jiǎo）健，璧身紋路起（qǐ）伏盡（jìn）顯漢代匠藝。同學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文（wén）化熱愛，傳遞著禮（lǐ）玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周

西周（zhōu）太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中表達了對西周文明的崇敬與青（qīng）銅文化的（de）向往，傳遞著（zhe）宗法理解與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬（kuān）

範寬（kuān）《雪景寒林圖》，尺（chǐ）幅間藏天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中融入了（le）對北（běi）宋（sòng）繪（huì）畫巔峰的欽佩與國畫熱（rè）愛，傳遞著（zhe）對自然之美的無（wú）限（xiàn）向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖（tú）玉壺春瓶（píng），散發皇家貴氣（qì），瓶身彩繪豔麗。同學們在講解中融入對盛（shèng）世工藝的敬仰，傳遞著對古文化（huà）的傾慕之情。

研（yán）學歸來，六力學子們滿懷收獲，向家（jiā）長們匯報（bào）此次難忘的研學之旅。他們講述玉器背後的曆史（shǐ）故事，將古老玉器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與（yǔ）曆史展開一場（chǎng）跨越千年的深刻對話。