天津私立小學（xué）/初中（zhōng）/高中——立師德、塑師表、鑄師魂（hún）：六（liù）力學校師德師風第一課
立師德 樹師風
少年（nián）強則國強，青少（shǎo）年是（shì）國家的未來。教（jiāo）師是每一個青少年人生中不（bú）可或缺的引路人（rén），他們對於青少年的成（chéng）長有深刻影響。國家（jiā）對教育工作十（shí）分重視，對教師隊伍的建設提出了新要求。中共教育部黨組印發的《關於（yú）完（wán）善高校教師思想政治和師德師風建設工作體製機製的指導意見》裏指出：師德師風是一標準，著力（lì）建設政治素（sù）質過硬（yìng）、業務能（néng）力精湛、育人水平（píng）高超的高（gāo）素質教師隊伍。
師德師風
2月7日-2月8日，為加強師德師風建設，我校組織（zhī）開展了【教師師（shī）德師風一（yī）課】，帶領大家學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教育懲（chéng）戒規則（試行）》、《天津市中小學（xué）教育懲戒（jiè）規則實施細則（試行）》等師（shī）德師風標準文件，引（yǐn）導廣大教師時刻做到自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線（xiàn）。
新時代中小學教師職業行為十項準則
教（jiāo）師（shī）是人類（lèi）靈魂的工程師，是人類文（wén）明的傳承者。長（zhǎng）期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為（wéi）國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落（luò）實立德樹人（rén）根本（běn）任務（wù）提出新（xīn）的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業行（háng）為，明確師德底（dǐ）線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實（shí）學識、有仁愛之心的好老師，著（zhe）力（lì）培（péi）養德智體美勞多方麵發展的社會主義建設者和接（jiē）班人，特製定以下準則。
一、堅定政治（zhì）方向。堅持以習近平新時代中國特色社（shè）會主義思想為指導，擁護中國共產黨（dǎng）的領導，貫徹黨的教育方（fāng）針；不得在（zài）教育教學活動中及其他場合（hé）有損害黨權威、違背黨的路線方針（zhēn）政策的言行。
二、自覺愛國（guó）守法。忠於（yú）祖國（guó），忠於人民，恪守（shǒu）憲法原則，遵守法律法規，依（yī）法履行教（jiāo）師職（zhí）責；不得損害國（guó）家利益、社會公共利益，或違（wéi）背社會公（gōng）序良俗。
三、傳播好的文化。帶頭踐行社（shè）會主義核心（xīn）價值觀，弘揚真善美（měi），傳遞正能量（liàng）；不得（dé）通過課堂、論壇、講座、信息網（wǎng）絡及其他渠道發表、轉發錯誤（wù）觀點，或編造散布虛假信（xìn）息、不良信息。
四、潛心教（jiāo）書育（yù）人。落實立德樹人根本任務，遵（zūn）循教育規律和學生成（chéng）長規律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或（huò）擅自（zì）從事影響教育（yù）教學本職工作的兼職兼薪行為。
五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷（shāng）害學生。
六、加強防範。增強保障（zhàng）意識，加強教育，保護（hù）學生人身（shēn）保障，防範事故風險；不得在教育（yù）教學活（huó）動中遇突發事件、麵（miàn）臨（lín）危險時，不顧學生（shēng）安危，擅離職守，自行逃離。
七、堅持言行雅正（zhèng）。為人師表，以（yǐ）身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生（shēng）任何不正當（dāng）關係（xì），嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
八、秉（bǐng）持公平誠（chéng）信（xìn）。堅持原（yuán）則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
九（jiǔ）、堅（jiān）守廉潔自律。嚴於（yú）律己（jǐ），清廉從教；不得索要、收（shōu）受（shòu）學生及家長財物或參加由學生及家長付（fù）費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會（huì）保險或（huò）利用（yòng）家長（zhǎng）資源謀取私利。
十、規範（fàn）從教（jiāo）行為。勤勉敬業，樂於（yú）奉（fèng）獻，自覺抵製不良風氣；不（bú）得組織、參與有償（cháng）補課，或為校外（wài）培訓（xùn）機構和他人介紹生源、提供相（xiàng）關（guān）信息（xī）。
孔子說：“其身正，不令（lìng）而行，其身不正，雖（suī）令不從”。師德師風開（kāi）學一課，啟發（fā）教師們加強自身道德素質的培養，恪守“四有”好教師（shī）的標準，促進自身不斷成長。
在今後的工作中，六力（lì）教師們將（jiāng）以此為（wéi）契機，在各自的（de）崗位上盡心盡責，嚴格遵守（shǒu）師德師風規範，用（yòng）自（zì）己的行（háng）為和正（zhèng）向的價值觀影響學生，給學生帶來向上的正能量（liàng）。
天津私立小學（xué）/初中/高中教師學習心得分享
新（xīn）學期六力教師（shī）們繼續踐行師風師德,帶著滿滿的正能（néng）量,嗬護六力學子們茁壯（zhuàng）成長。
