天津六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天（tiān）津教育十大民辦學校（xiào）”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果（guǒ），天（tiān）津教育（yù）報從2021年（nián）走訪和報道過的學校之中（zhōng），評選（xuǎn）出10所教育理念新、社會聲譽佳的（de）好的民辦（bàn）學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教（jiāo）育十大傑出的民辦學校（園）”，天津（jīn）六力高等級中（zhōng）學榮譽（yù）入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅（hóng）杉（shān）杯2021年度，天津教（jiāo）育十大傑出民辦學校，評選中，被評（píng）為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度（dù）。

天津教育十大傑（jié）出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六（liù）力高等級（jí）中學（xué），天津市西青區（qū）為明學校，天（tiān）外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天（tiān）津市（shì）南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（tuán）（排（pái）名不分先後）

天津六力（lì）高等（děng）級中學

為何能在眾多民辦學校（xiào）中脫穎而（ér）出（chū）呢？

入（rù）選理由

天津六力高等（děng）級中學作為（wéi）一（yī）所年輕的學（xué）校，雖然建校的時間不長，但（dàn）是它憑借紮實的教育教學基礎、心（xīn）育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆（jiè）高考學子的優異成績，收獲了家長（zhǎng）的認（rèn）可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦（fù）能（néng）；師資團隊和穩妥的教學（xué）管理構築學習的（de）基石；穩中求新的教育實踐更容易幫（bāng）助學生提高成績。

心育（yù）工程（chéng）建設：學校有專（zhuān）業的心理工程師團隊，幫（bāng）助教師科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一（yī）化研（yán）究取得了階段性成果，在科研交流活動中，天（tiān）津科（kē）技大學朱新華（huá）教授充分對學校思政課上的教（jiāo）研創新給予（yǔ）了充分肯定。

教育（yù）教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學（xué）能力和豐富的教學（xué）經驗。學校不僅重視（shì）教師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年學校對全體在校教師提出“雙師培養計（jì）劃”，即：六力心理谘詢師（shī）、六力教師。要求每位教師在（zài）踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的（de）核心教育思想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助（zhù）教師引導學生有（yǒu）效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教（jiāo）學理念（niàn）

優二代，因材施教，為提高學（xué）曆（lì）鋪路

“每一（yī）個孩子都是無可（kě）替代的（de）存在，讓每一個孩（hái）子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教（jiāo）師會（huì）根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程（chéng）中，根據學生學習情況的不同階段（duàn），來（lái）不斷調整規劃，使其高度匹配（pèi）學生（shēng）的（de）未來發（fā）展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝（chōng）刺國內大學、985名校。

強基（jī）計劃：培養綜合素質或基（jī）礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計（jì）劃（huá）院（yuàn）校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學（xué）生學習內（nèi）驅力的建設，使其單科優勢得（dé）以鞏固和夯（bèn）實，揚其所長，得（dé）到更加充分、自由的發展。

提升計（jì）劃：對培養目標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能（néng）力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高（gāo）考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團（tuán）隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將（jiāng）“元係統思（sī）維（wéi）”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”。元係統思維教學在各個（gè）學科的教學中廣泛應用，形成（chéng）了（le）思維（wéi）語文、思維作文、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思（sī）維（wéi）水平（píng）和學習效率（lǜ），讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作（zuò）的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過（guò）程中，帶著學生一起去（qù）探索知識、掌握知識、有效（xiào）提分。在項目（mù）化教（jiāo）學的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩子找（zhǎo）到在（zài）團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重（chóng）學生（shēng）學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作（zuò）的能力。

三通工程

家校共（gòng）育，邁（mài）向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力（lì）托舉起孩子的未來。

學校注重（chóng）與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅（jǐn）有線下活動促進家校（xiào）同頻共育，各位教師也利用互聯網工具與各（gè）位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教（jiāo）育中的問（wèn）題，關注學生，幫助學生。

家（jiā）校通

師生通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注（zhù）班裏的每一位學生（shēng），以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平（píng）等的（de）師生關（guān）係，做好（hǎo）學生學習道（dào）路和人生道路上的引路人。

親子通（tōng）

學校（xiào）促進家長與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係（xì），增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子（zǐ）有效學（xué）習，高的效率學習（xí）。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理（lǐ）健康

“心育工（gōng）程”是學（xué）校通過心（xīn）理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高（gāo）學生心理健康水平，幫（bāng）助學生克服（fú）青（qīng）春期困惱，樹立正確三觀的一項（xiàng）教育實踐。高中是關鍵的（de）階段，學生（shēng）或多或少都（dōu）會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專（zhuān）業的心理工程師（shī）團隊，與班主任老師（shī）連接，為學生提供多樣的心理健（jiàn）康服務，組織（zhī）學生進行一對一約（yuē）談、疫情減壓和考前減壓（yā）等心理（lǐ）動員，給學生充足的心（xīn）理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與（yǔ）心理學實（shí）踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示（shì）範（fàn）校”。

德育（yù）活動與思政課（kè）題一體化研究

兩（liǎng）年多來，關於深化學校思政教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思（sī）政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升（shēng）的階梯正在逐（zhú）步建立並完善。在加強學（xué）生思政和德育（yù）協同育人的發展（zhǎn）趨勢背（bèi）景（jǐng）下，天津六力高等級中（zhōng）學緊跟教育改革（gé）創新（xīn）發展的步伐，在德育活動和（hé）思政課題一體化（huà）協同創新研究方麵初（chū）見成效——將（jiāng）項（xiàng）目化學習法引入（rù）思政課，將（jiāng）德育活動與思政課題一（yī）體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和（hé）思政課（kè）題一體化建（jiàn）設方麵，六力高等級中學聯（lián）合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐（pán），使（shǐ）命在肩，國粹藝術進校園”為主題的（de）思政教育一體化活（huó）動（dòng），並與天津南開大（dà）學合作（zuò）成為“中華美育課程思政協同創新共建單位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野（yě）！

在思政課題教學研究方麵，六力高（gāo）等級中學與天津（jīn）科技大學馬列主義學院共研《德育活動與思政一體化協同創新研（yán）究》等（děng）課題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的（de）教師團隊在教（jiāo）科研活（huó）動中展示（shì）了團隊的（de）學術研（yán）究能力，在之後的（de）研究工作中他們（men）也將會推出更多（duō）可推（tuī）廣的成果。

天津（jīn）六力高（gāo）等級中學小檔案

六力高等級中學下設文（wén）理高中學（xué）部和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文（wén）理高中學部以“素（sù）質教育、個性（xìng）發展、特長突出”為培（péi）養目標，采用全（quán）封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率（lǜ）課堂等多種形式，讓學（xué）生在繁重學習中（zhōng）找到合適（shì）的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級（jí）中學，藝體高中（zhōng）學部

藝體高中學部下設音樂（lè）、美（měi）術、體育三個專業，采用“普通高中教育（yù）+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的（de）藝術（shù）、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學（xué）生素質多方麵發展”的辦學（xué）方向，培養係統掌握（wò）藝體學（xué）科基本（běn）理論、基礎知識、基本技能（néng）與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發（fā）揮自己的優勢，實現自我發展。

教（jiāo）學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工（gōng）程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終（zhōng）。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深（shēn）化“1+3+1”特色教（jiāo）學（xué）的實施，加強（qiáng）心育工程建（jiàn）設，推進德育一體化與（yǔ）思政（zhèng）課題的（de）研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上（shàng）的（de）基石，做好天津教育發展的參與者，為全市（shì）基礎教（jiāo）育均衡發展（zhǎn）的新態勢添磚加瓦（wǎ）。在當前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的（de）時代大背景下，六（liù）力高等級中學必將銳意進取，力（lì）爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！