這個秋天，你我共同見證「六力時光」

剪一段六力時光

度春夏秋冬，感溫熱涼寒

定（dìng）格六力時光

推開“思維之門”，體驗“生命教育”

一段記憶，一個（gè）流年

片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭（suō）

流入“六力人”腦海（hǎi）中

流進“六力時光”信盒中（zhōng）

秋季開學

91香蕉视频為你準（zhǔn）備了

「六力時（shí）光」伴（bàn）手禮

拉動開學新篇（piān）以（yǐ）及（jí）心底往事

拚出校園的景與情

傾（qīng）聽故事，陪（péi）伴成長

開啟你和六力的（de）專屬記（jì）憶

導向標識牌

秩序化環形的統一設計（jì）

涵蓋學校建築物

為“六力（lì）人”提供導（dǎo）向服務

無論你（nǐ）身（shēn）處何處，都能抵達目的地

六小力

六（liù）小力的精彩瞬間被刻成剪影

用筆墨填充青春色彩

用23541記錄讀書時光

用舞蹈見（jiàn）證少年模樣

用汗水蓄力（lì）未來

校（xiào）門是（shì）一個界限

門內是書（shū）生意氣，門外是大（dà）千世界

踏進校門（mén）

學子深（shēn）切感受“思維教學”的底蘊

走出校門

學子出色發揮“思（sī）維浸染”的力（lì）量

它的恭（gōng）謹與篤行

承載著學子們（men）的“現在與未來”

書（shū）頁的清香，耳畔的（de）教（jiāo）誨

明亮（liàng）的（de）教室

一牆一角，都有你的記憶（yì）

微風（fēng）中搖（yáo）曳的樹影，流淌著夜色和星河

生活老師每晚亮起的那盞明燈

是學子（zǐ）們溫馨的“家”

晨（chén）曦起跑，用（yòng）步伐喚醒沉睡細（xì）胞

橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水（shuǐ）

穿越時光

“滴入”「六力（lì）時光（guāng）」

一餐一食，一飯一蔬

融於生活，皆是回憶

自主選（xuǎn）餐的轉變

是六力學（xué）校（xiào）給學子（zǐ）的（de）回應

繁茂的樹葉撐起了綠蔭

過濾了喧囂，舒緩了（le）學習壓力

飯後來這裏散步（bù），享受片（piàn）刻的（de）靜謐（mì）和愜意

足夠（gòu）慰藉，足夠治愈