立足課堂深耕耘，精品課（kè）程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設（shè）

《教育部辦公廳（tīng）關於開展2023年“基礎教育（yù）精品課”遴（lín）選工作的通知》發布。

*圖片來源於教育（yù）部官（guān）方網站

為深化教學（xué）改革，有效推進學校精（jīng）品課建設，6月27日，學（xué）校發布《六（liù）力學校關於開展 2023 年（nián）“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文（wén）簡稱《細則》），並組織各學（xué）部開展宣導工作。《細則（zé）》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手（shǒu），引導廣大教師深入研究課（kè）程教材（cái）內（nèi）容和課堂教學規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導（dǎo）教（jiāo）師積極參與各級（jí）精品課遴選。

《細則》發布後，六力（lì）學（xué）校積（jī）極組建精品課遴（lín）選項目（mù）組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教（jiāo）師參加精品課遴選工作（zuò）。

為切實提高精品（pǐn）課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業等項目小組（zǔ），通（tōng）過組織（zhī）教研會等（děng）方式，幫助（zhù）參加遴選的教師更好地把握工作進（jìn）度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實（shí）際且（qiě）具有創新性和實效性（xìng）的精品課。

本次精品課遴選（xuǎn）工作的開展，在建立優質課程示範的同（tóng）時，也為提升（shēng）教師個人教學（xué）能力與加強學校（xiào）整體師資力量提供了有效支持。

從情境創設到課程板書，從引入（rù）話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教（jiāo）師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容（róng）。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促（cù）進教師教學技巧的提升（shēng）和（hé）教（jiāo）學方式的進（jìn）步。

03成果·豐富課程教育資源

“基礎教育精品課”建設成果

課例將收錄（lù）於天津市科學技（jì）術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時（shí）兩位教師獲得市級優秀課例證書（shū）。