天（tiān）津六力學校，是由新三板上市公司——北（běi）京快樂營教育（yù）集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中（zhōng）三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根本任務。以“讓更多學生發（fā）揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培（péi）養德智體美勞全麵發展的優（yōu）秀學生。六力學校（xiào）以“中國根基全球格局內聖外王修己（jǐ）達人”為校訓，提倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入...
每一刻都是探（tàn）索與發現的旅程，1+3+1特色（sè）教學培養真正的“六（liù）力”少年
感受（shòu）每一次成長的喜悅與收獲（huò），讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步（bù）
用專業與（yǔ）熱情（qíng）點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩（hái）子們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私房課（kè）培（péi）訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科（kē）項目化學（xué）習（xí）任務（wù）書》副主編元係統工作法係列培訓課程首席培訓導師
六（liù）力高級中（zhōng）學執行校（xiào）長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基（jī）礎教育從業（yè）經驗和教學管理經驗（yàn），教育（yù）學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力（lì）和教育理念（niàn），曾在重（chóng）慶、山東、江蘇和（hé）上海等地工作，將上（shàng）千名（míng）學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時代（dài）的“...
六力學校（xiào）校長中共黨員，高級教師，全（quán）國和（hé）諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進（jìn）個（gè）人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主（zhǔ）任、百名科研之星、曆（lì）史學科（kē）骨幹老師、百名科研之星、青少年思（sī）想（xiǎng）政治（zhì）工（gōng）作先進工作者。曆任（rèn）團委書記、學生處（chù）主任（rèn）、黨辦（bàn）主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究（jiū）院副（fù）院長、項目（mù）化（huà）學習研究中心專家委員會成員、元係統（tǒng）思（sī）維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書（shū）副主編；項（xiàng）目（mù）化學習教師（shī）培訓係列課程（chéng）首席（xí）導師。擁有10年項目化學（xué）習研究與...
六力高級中學副（fù）校長中學高（gāo）級教師，南京師範（fàn）大學比較文學與世界文學碩士（shì），中（zhōng）共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一（yī）等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭（tíng）教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師（shī），全國翻譯大賽優秀指導教師（shī），世界青少年（nián）模擬聯合國（guó）大會指（zhǐ）...
初中部教學副（fù）校（xiào）長從教20年，深耕教學研究與（yǔ）教學管理12年，市級青年教師優（yōu）秀（xiù）專業（yè）人才（cái），區（qū）級教學能（néng）手、優秀班主任（rèn），全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過（guò）國家級（jí）公開課，承擔過教育部課題（已結題），多（duō）篇論文在國家級（jí）刊物上發表。
六力學校小學部家校共（gòng）育副校長畢業於天津理工大學，六力（lì）學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度（dù）總冠軍、校級教研（yán）中心專家委員會成員。 11年一（yī）線教學（xué）經驗，教育教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優（yōu）秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主（zhǔ）任中學（xué）一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教（jiāo）學、班主任工（gōng）作經驗（yàn）。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選（xuǎn）北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中（zhōng）小（xiǎo）學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩（liǎng）次榮獲北京市...
藝術學部副（fù）校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育一線實（shí）戰經驗，學生（shēng）遍及清華美院（yuàn）、中（zhōng）國美院、四川美院、天津（jīn）美（měi）院等知名藝術學府及雙一流名牌大學（xué）。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理（lǐ）學科骨（gǔ）幹教師，12年（nián）一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中（zhōng）始終（zhōng）堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生（shēng）活化案例，注重實驗探究與分層指導結（jié）合。德育管理中通過量化行為規（guī）範與（yǔ）正向激勵結（jié）合，所帶班（bān）級多次獲市區級優秀班（bān）集（jí）體稱（chēng）號，個人（rén）獲評...
加入六力，夢想在這（zhè）裏（lǐ）綻放，讓愛與（yǔ）智慧成為孩（hái）子（zǐ）成長路上最堅實的後盾
免（miǎn）費報名（míng）
( 提示： *為必（bì）填選項 )
