天（tiān）津六力學校（xiào），是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教育集團投資創（chuàng）辦的一所包含小學、初中、高（gāo）中三個學部的全日製民辦學（xué）校。學校堅持貫徹（chè）黨的教育方針，全（quán）麵落實立德（dé）樹人根本任務。以“讓更（gèng）多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智體美勞全麵發展的優（yōu）秀學（xué）生。六力學校以（yǐ）“中國根基全球格局內聖外王修己（jǐ）達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的（de）旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受（shòu）每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的（de）每一步（bù）
用專業與熱（rè）情點亮孩子的未來，用愛與（yǔ）關懷為孩（hái）子（zǐ）們的成長保駕護（hù）航
六力學校小學部校長首都師範大學碩（shuò）士全國校（xiào）長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐經驗小（xiǎo）初高《學科項目（mù）化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書》副主編元係統工作法係列培訓課程首（shǒu）席（xí）培訓導師
六力高級中（zhōng）學執行校長重慶大學（xué）畢業，教（jiāo）育（yù）學（xué）碩（shuò）士。豐富的基（jī）礎教育從業經驗和教學管理經（jīng）驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規（guī）劃能力和教育理念，曾在重慶（qìng）、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學（xué）子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習（xí）力和反思力，致力於做新時代的“...
六（liù）力（lì）學校校（xiào）長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾（céng）獲省師德先進個（gè）人、省優秀團幹部（bù）、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之（zhī）星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治（zhì）工作先進工作者。曆任團委書（shū）記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副（fù）校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院副院長（zhǎng）、項目化學習研究中心專家委（wěi）員會（huì）成（chéng）員（yuán）、元係統思維（wéi）教學首席（xí）技術顧（gù）問；《學科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學（xué）科項目化學習學（xué）生任務書》係列圖書副主編；項目（mù）化學習教師培訓係列課（kè）程首席導師。擁有10年項（xiàng）目化學習研究（jiū）與...
六（liù）力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與（yǔ）世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一等獎（jiǎng），市（shì）自主（zhǔ）學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力（lì）競賽優秀（xiù）指導教師，全國翻（fān）譯大（dà）賽優（yōu）秀指導（dǎo）教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中（zhōng）部教學副校長從教20年，深（shēn）耕教學研究與教學管理12年，市級青（qīng）年教師優秀專業人才，區級教學（xué）能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比（bǐ）賽一等獎，執教過國家級（jí）公開課，承擔過教育（yù）部課題（已結（jié）題），多篇論（lùn）文在國家級刊物上發表。
六力學校小（xiǎo）學部家校共（gòng）育（yù）副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教（jiāo）師（shī）、優秀班主任、校級季度武（wǔ）林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會（huì）成員。 11年一線教學經驗，教育教學成績優秀（xiù）且獲得“數學競賽AMC 優秀指導（dǎo）教師”稱號，同（tóng）時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武（wǔ）清區（qū）骨幹教師，高（gāo）級家（jiā）庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾（céng）獲北京市（shì）中小（xiǎo）學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學（xué）國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小（xiǎo）學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市（shì）...
藝術學（xué）部副校長畢業於哈爾科夫國立美（měi）術（shù）與設計學（xué）院，架上油畫，肖像工作室。十（shí）年美術教育一線實戰經驗（yàn），學生遍（biàn）及清（qīng）華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學（xué）。一直（zhí）秉持成人達己，成（chéng）己達人的教育理念。
德育主（zhǔ）任物理學科骨幹教師（shī），12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案（àn）例，注重實驗探究與分層指導結（jié）合。德育管（guǎn）理中通過（guò）量化行為規範與正向激勵結合，所帶（dài）班級多次獲市（shì）區級優秀班集體稱號（hào），個（gè）人獲評...
加入六（liù）力，夢想在（zài）這裏綻放，讓愛與智慧（huì）成為孩子成長路上最堅實的（de）後盾
免費報名
( 提示（shì）： *為必填選項（xiàng） )
