度雙節樂享實踐， 趣作業提升素（sù）養（yǎng）！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值（zhí）此雙節（jiē）同慶之期（qī），為了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統文（wén）化魅力，六力（lì）學校初中部七年級備課組教師（shī）針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負，創新作業形（xíng）式，以趣味層出（chū）的項目化作業為主（zhǔ）體，為（wéi）學生提供特色作業展示平台。

語文（wén）：同學們穿越古今，感（gǎn）受中華傳統文化之（zhī）精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同學們（men）開動腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛（duàn）煉數（shù）學（xué）思（sī）維（wéi），感受數字與文學（xué）結合的奧妙（miào）！

英語：同學（xué）們在創編（biān）的過程中，實現個（gè）性化學習，培養創意思維，提（tí）高他們學習英語的積極（jí）性以及學科的核心素養。

地理：同學們與（yǔ）生（shēng）活（huó）接（jiē）軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程中（zhōng），提升自己的發展模型（xíng）意識（shí）、創新意識，提高解決實際問題的能力。

美術：同學們用手中的畫筆繪（huì）明月，繪山河，表達對心中美好的祝願和（hé）對（duì）祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創新，見證著（zhe）同學（xué）們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的（de）潛（qián）能，促進了學生核心素養的（de）發展。

本（běn）次項目化假期作業，讓同學們在體驗（yàn）、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚（yáng）傳統文化的同時增強了他們（men）對國（guó）家文化的認同感與自豪感。

雙節作業不僅關（guān）注了學生的學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學校將繼續立足學生（shēng）成長和核心素（sù）養的養成（chéng），努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。