天津六力學校，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的（de）一（yī）所包含小學、初中、高中三個學部的全（quán）日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育（yù）方針，全麵落實立（lì）德樹人（rén）根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得（dé）個性化教育，因材施教”為辦（bàn）學（xué）宗旨，培養德智體美勞全（quán）麵發展的優（yōu）秀學生。六力學校以“中國（guó）根基全球格局內聖外王修（xiū）己達人”為校訓，提倡現代中式教（jiāo）育，為孩（hái）子注入...
每一刻（kè）都是探索（suǒ）與（yǔ）發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少（shǎo）年
感受每一次成長的喜悅與收獲（huò），讓愛（ài）與希望（wàng）伴隨孩子成長的每（měi）一步
用（yòng）專業與熱情點（diǎn）亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學部（bù）校長首都師範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與（yǔ）實踐（jiàn）經驗12年元係統（tǒng）思維教學研究（jiū）與實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書》副主編元係統工作法係列培（péi）訓課程（chéng）首席培訓導師
六（liù）力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富（fù）的基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底（dǐ）深厚，先進（jìn）的生涯規劃能力（lì）和教育理念，曾在重（chóng）慶、山東、江蘇和上海等地工作（zuò），將上千名（míng）學子送入國內（nèi）外頂尖大學，擁有強大（dà）的學習力和反思力，致力於做新（xīn）時代的（de）“...
六（liù）力學校校長中（zhōng）共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省（shěng）師德先進個人、省優秀團（tuán）幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任（rèn）、百名科研（yán）之星（xīng）、曆史學科（kē）骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委（wěi）書（shū）記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校（xiào）長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院副院長、項目化學習研究中心專家委員（yuán）會成員、元係（xì）統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化（huà）學習學生任務書》係列（liè）圖書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席（xí）導師。擁（yōng）有（yǒu）10年（nián）項目化學習研究與...
六力高級中學（xué）副校長中（zhōng）學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文（wén）學碩士（shì），中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評（píng）比一等獎，市自主學習課題（tí）組骨（gǔ）幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優（yōu）秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研（yán）究與教學管理12年，市級青年（nián）教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比（bǐ）賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家（jiā）級刊物（wù）上發（fā）表。
六力學校小學部（bù）家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班（bān）主任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線（xiàn）教學經驗，教育教學成（chéng）績優秀且獲得（dé）“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭（tíng）教育（yù）指導師。
教學（xué）主任（rèn）中（zhōng）學一級教師，武清區骨幹（gàn）教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師。20年（nián）語文教學、班主任工（gōng）作經驗。曾獲北京（jīng）市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學（xué）國際漢語（yǔ）教材。輔導學生在“文心雕龍（lóng）杯”、“葉聖陶杯”全國中（zhōng）小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學（xué）部副校長畢業於哈爾科夫國立美術（shù）與設計學（xué）院，架上油畫，肖像工作室（shì）。十年美術教育一線實戰（zhàn）經驗，學生遍及清華（huá）美院、中（zhōng）國美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達（dá）己，成（chéng）己達人的教育理念（niàn）。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教（jiāo）學（xué）過程中擅長將抽（chōu）象物理原理轉化為生活化案（àn）例，注重實驗探究與分層指導（dǎo）結合。德育管理中（zhōng）通過量化行為規範（fàn）與（yǔ）正向（xiàng）激（jī）勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力（lì），夢想在這裏綻放，讓愛（ài）與智慧成為孩子（zǐ）成長路上最堅實的後盾
免費報名
( 提示： *為必（bì）填選項 )
