為了激發一二年級學生的表達和寫作興趣,培養學生在寫作中運用元係統(tǒng)思維的能力,六力學校小學部舉行了第三屆“妙語展風采 故事潤童心”思維作文大賽。

賽前準備
為(wéi)了(le)讓學生能夠對寫作產生興趣,低段的語文老師們(men)從學生的(de)知識水平和年齡(líng)特(tè)色入手,針對孩子們感(gǎn)興趣(qù)的內容,製定了本次(cì)比賽的(de)選(xuǎn)題。
班級宣導
大賽即將開(kāi)始,各班語文老師在班內進行了宣導活動(dòng)。寫作文似乎離一二(èr)年級的(de)孩子很遙遠,但一想(xiǎng)到自己也(yě)能參加作文比(bǐ)賽了,孩子們都豎起小耳朵認真聽老師宣導,生怕漏掉了哪個環節。

作品提交
一年(nián)級的孩子們認真準備著自己的視頻,有的小朋友(yǒu)用自己的語言講述著91香蕉视频耳熟(shú)能詳的故事,有的小朋友則(zé)把(bǎ)自己的親身經曆(lì)用講(jiǎng)故(gù)事的方式說給大家聽。

二年級(jí)的(de)小朋友們則(zé)根據“我(wǒ)最喜愛的(de)玩具”這個主題(tí),用元係(xì)統思維提綱和自己的文字向大家介紹著自己(jǐ)的最愛。
優秀作品
經過激烈的角逐和交叉年級互評,一年級每班榮獲“班級一等獎(jiǎng)”的共10篇(piān)優秀(xiù)作(zuò)品,又進行了網絡投票評選。
評選結果
一等獎:李(lǐ)紀緲 張鄴兮
二等獎:孫一鳴 孫浠源(yuán) 李宸軒
三等獎:李尚謙 李津天 杜鎧澤 尹荷媛 劉澤槿

二年級孩(hái)子們的優秀作品(pǐn),則被製作成了電子報(bào)紙。

通過本次思維作文大賽
孩子(zǐ)們叩響了寫作(zuò)的大門
增加了對(duì)寫作的興(xìng)趣和信心(xīn)
激發了孩子們留心觀(guān)察生活
和創作優(yōu)秀作品(pǐn)的寫作熱情