親子沙盤之旅，探索六力與青（qīng）春期成長

尊敬的家長們

您是否困惑於孩子的行為，卻（què）未走進他（tā）們的內心世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未傾（qīng）聽孩子的夢想；您是否覺得與孩子漸行漸遠，而忘記（jì）傾聽他們內心的聲音？

六年級是（shì）孩子由兒童向青春期過渡的時期，也是小學升入（rù）初中（zhōng）階（jiē）段心理狀態變化明顯的時期，如何正確（què）引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨的大問題。

六力學校初中部—心育工程

六力（lì）學校初中（zhōng）部（bù）依據現（xiàn）階（jiē）段青少年心（xīn）理健康情況，開設（shè）青（qīng）春期“心育工（gōng）程”重點項目，通（tōng）過（guò）心理輔導、心理團輔等形式，疏散（sàn）青春（chūn）期心理困惑，引導（dǎo）學生進行同（tóng）一性探索，建立正確三觀，塑造完整人格（gé）。

而不（bú）定期的主題心理團輔，有助於培養青少年良好的心理素質，促進青少年人格健康成長，助力同學們成長為五育並舉的優秀學生。

走進（jìn）親子沙盤遊戲

為了（le）更好地促進親子關係的和諧發展，解決小升初階段學生的心理困惑，並讓家長（zhǎng）和學（xué）生更深入地了解青春期心理的（de）重要（yào）性，六力（lì）學校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動（dòng）。

親子（zǐ）沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活動中，家長與孩子共同構建一個富有想（xiǎng）象力的沙盤世界。這不僅是一個充滿創意（yì）的遊戲，更是一次（cì）心與心（xīn）的對話。通過沙盤中的各（gè）種物件和布局，親子間的盲點將被呈現（xiàn）出來，這些盲點可能是平時難以察（chá）覺或不願麵對的情（qíng）感和問（wèn）題。

專家解讀呈現導（dǎo）向，關（guān）注青春期成（chéng）長

為了協助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度解讀。

徐老師，國家二級心理谘（zī）詢（xún）師；天津潤心家庭關係研究院院（yuàn）長；中國（guó）智慧工程研究會心理督導專業委員會委員.人社部家庭係統整合師；家庭教育高級（jí）指導（dǎo）師；催眠治療師,師從斯蒂（dì）芬·吉利根博士；身心語法程序學執行師；親子關（guān）係導師；貴州“愛從心開（kāi）始”公益（yì）項目（mù）導師 ；簡快幸福學身心（xīn）積極療法導師；廣西退役軍人事務部特聘心理專家顧問

依心老（lǎo）師，中科院心（xīn）理谘詢師；家庭教（jiāo）育指導師（shī）；心（xīn）理減壓師；催眠（mián）師；NLP執行師；壹心（xīn）理&冥想星球正念冥想帶（dài）領（lǐng）者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布（bù）局、物件的選擇和擺放，深入（rù）探討青（qīng）春期孩子麵臨的挑戰和（hé）困惑（huò）。導師分享一些（xiē）實用（yòng）的方法和（hé）技巧，幫助家長更好地支持和引導孩（hái）子度過這個關鍵的成長階段。

讀懂孩子情緒，做更好（hǎo）的父母（mǔ）

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它生動地再現（xiàn）親子之間（jiān）的（de）情感交流和情感需求。無論孩（hái）子或父母（mǔ），均（jun1）可在沙盤中找到各自的特質，感（gǎn）受其情感波動和期待期許。這種映射有助於（yú）增進親子之間的理解和溝（gōu）通，也有助於家長更深（shēn）入地認識和接納孩子的成長需求。

家長（zhǎng）們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內心世界的機會。通過觀察孩子的沙盤布局和選擇，家長們能（néng）夠更準確地了（le）解孩子的興趣愛好、性格（gé）特點和成長需（xū）求。這種深入的了解讓家長（zhǎng）們能夠更好地支持孩子，提供更貼心和（hé）有效的引導。

孩（hái）子們則（zé）表示，沙盤遊戲（xì）讓他（tā）們感到自由和放鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們可以隨心所欲地創（chuàng）造自己想（xiǎng）要的（de）世界，用玩具和模型表達自己的想法和（hé）情感。這種創造性的過程激發了（le）他們的想象（xiàng）力和創（chuàng）造（zào）力（lì），讓他（tā）們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频（men）攜手共進，為親子關係（xì）的和諧發展助力，為孩子的健康成長保駕護航。