智慧仁愛，教（jiāo）澤（zé）綿長 | 六力學校 [ 2024第2期 ] 最美教師李媛媛、呂英慧、周瑩

在教育的（de）百花園中，總有一（yī）群默默奉獻的園丁，他們辛勤耕耘，用（yòng）知識的甘霖滋養（yǎng）著學生的心（xīn）靈（líng），用無私的愛與堅定的責任嗬護著（zhe）每一個成長的靈魂。本期三位傑（jié）出的教師，正是這群園丁中的佼佼者，讓我（wǒ）們一同走進他們（men）的世界（jiè），領略他們獨特的教育情懷與人格魅力。

李媛媛

使命如初，潤物（wù）無聲

李媛媛，語文教師兼班主（zhǔ）任，二級教師（shī）。堅持以（yǐ）“為了孩子的一切，一切為了孩子（zǐ）”的心（xīn）態投入到教育教學（xué）當中，從教以來，她用精益求精的治學（xué）態度、用對教育事業的滿腔熱愛，潛心耕耘，追光不止。

“用心靈贏（yíng）得心靈，是（shì）教育的（de）最高（gāo）境界”。她（tā）始終手捧一顆愛心，懷著對教（jiāo）育事業的（de）追求，不斷探索和實踐，以高（gāo）尚的師德嚴格要求（qiú）自我成為一名合格的人民教師。

撒播愛心，收獲碩果

愛心是具體（tǐ）的、瑣碎的。帶班一年級時，她每天放學後（hòu）都去打掃教室並消毒（dú），給孩子們提供良好的學（xué）習環境（jìng）；天氣變（biàn）化時（shí），還（hái）會提醒家長為孩（hái）子們增減衣物；對於跟不上學（xué）習進（jìn）度的（de）同（tóng）學，她還會（huì）主動為學生輔導。這些平常小事，正是（shì）一個教師愛心的具體表現。她認（rèn）為，作為教（jiāo）師，不僅要關心學生的生活、健康、還要滲（shèn）透他們做（zuò）人道理。七（qī）年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的（de）碩果。

以（yǐ）身作則，言傳身教

言傳身教是她的一貫工作作風。作為一名教（jiāo）師，她時時（shí）以教師職業道（dào）德規範（fàn）為標準來衡量（liàng）自我，做學生的表（biǎo）率。人們常說：學校無小事（shì），事事皆教（jiāo）育，教（jiāo）師（shī）無小節，處處是（shì）楷模。她始終認為：作為（wéi）一個教師，應不以善小而不（bú）為，應從91香蕉视频親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是（shì）不可估量的。

不斷學習，追求卓越

作為教師，她深知，抓教育就是抓人才。對於麵臨教育新形勢，她（tā）懷著時代（dài）的危機感、緊迫感，用心主動地參加各種崗位培訓和繼續教育學（xué）習，以此提高自我的素質和業務水平。堅持以（yǐ）理（lǐ）論武裝自我，學習新知識，理解新（xīn）的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些（xiē）關於（yú）教學方麵的書籍（jí）、雜誌。她堅信，要想給學生一杯水，教師務必要（yào）有一桶水。

在教育教學中，李老師追求卓（zhuó）越，與時俱進。她深入鑽研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內（nèi）涵。教學中她寓教於樂（lè），大膽（dǎn）創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識（shí），結合學校項目化教學，增強學生的探究和團（tuán）隊合作意識，並在課內外透過為（wéi）課文添枝加葉來激發學生的想象力，發展學生的（de）創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。

教育教學中的她，追求卓越、與時俱進。她深入鑽研教材，不斷探索改革教學的方法，努力挖掘教材的內涵。教學中她寓教於（yú）樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新（xīn）意識，結合學（xué）校項（xiàng）目化教學，增強學生的探究和團隊合作意識，並在課內外透過為課文添枝加葉來激發學生的想（xiǎng）象力，發展學生（shēng）的創新思維，讓學生在樂中學（xué）、做中學、玩（wán）中學。

胸（xiōng）中有夢，心裏有（yǒu）情，

工作有心，舉止（zhǐ）有愛。

歲月如歌，她將與最愛（ài）的（de）孩子們相伴，

且行且笑共成長！

呂英慧（huì）

教學的引路人，學生成長的守護者

呂英慧老師，一位在化學教學領域（yù）深耕八載的（de）教育工作者，她的教學之路充（chōng）滿了對知識的熱（rè）愛和對（duì）學生的關懷。

化學知識雖然深奧，但關鍵（jiàn）在於引導學（xué）生掌握其背後的原理和方法。因此，在教學中，她不僅注重（chóng）知識的傳遞（dì），更注重培養學生對知識的理解和興趣。為了使學生更好地理（lǐ）解化學知識（shí），她（tā）采用實踐（jiàn）和互動的教學方法，將複雜的（de）化學（xué）原理與生活中的實例（lì）相結合，用（yòng）生動有趣（qù）的案例來解釋那（nà）些看似晦澀難懂的概念。這種教學方法提高了學生的參與度，讓他們能夠在輕鬆（sōng）愉快的氛圍中掌握化學知識。

除了在教（jiāo）學上投入大量精力外，她還十分關注學生的個人成長（zhǎng）。她耐心傾聽每（měi）個學生的心聲，了解他們的需（xū）求和困惑（huò）。對學習成績不佳（jiā）的（de）學生，她更是傾注了大量的心血（xuè）。她利用課餘時間為學生進行輔導，幫助他們找出學習中的問題和困難，並針對性地提出解決方案。在她的關心和鼓勵下，許多（duō）學生逐漸找回了自信，學習成績也有了顯著的提高。

中考辦管理（lǐ）工作（zuò）上，她更是發揮（huī）了自己的創新精神。她結合學校的特色，注重教學改革和（hé）創（chuàng）新，使教學（xué）更加係統化、規範化。她推動實施了（le）一係列教學改革措施，為學生提供了更多元化、更高質量的學習（xí）體（tǐ）驗。她（tā）深知教學管理工作的重（chóng）要性，她（tā）注重團隊建設和（hé）協（xié）作，與教（jiāo）師們共同研討教學問題，分享教學經驗。她還積極參與學校的各項活動和事務，為學校的發展貢（gòng）獻（xiàn）了自己的力量。在她的帶領下，中考辦的教學管（guǎn）理工作取得（dé）了顯（xiǎn）著的成效，得到了學校和家長的高度認可。

呂老師以她的深厚學識、教學熱情與（yǔ）對學生的無微不至的關懷（huái），贏得了師生的廣泛讚譽與敬仰。在未來的教育征途上，她將繼續矢誌不渝，為學生的全麵發展與進步傾盡全力，引領他們走向更加燦爛的未來。

周（zhōu）瑩

教學的佼佼者，心（xīn）靈成長的引路人

周瑩老師，化學教師，憑借（jiè）其紮實的專業基礎和多（duō）年的一線教學經驗，已（yǐ）經（jīng）在教育領域中嶄露頭角。日常教學中，她不僅教授知識，更是用她的智慧和熱情點燃了學生對化（huà）學的熱愛（ài）。

周瑩老師的教學（xué）風格獨樹一幟，幽默風趣的授課（kè）方式深受學生們的喜愛。她總是能將複雜的化學知識用生動的語言和（hé）實例進行解釋，使課堂變得（dé）輕鬆有趣。為了更好地教學，她從不滿足於（yú）現狀，總是（shì）認真鑽（zuàn）研（yán）教材，仔（zǎi）細（xì）備課，力求（qiú）將每一節課都做到最好。同（tóng）時，她也虛心向老教師們學習（xí），不斷吸收他們的教學經驗和智慧，以此來提升（shēng）自己的教學能力。

除了在教學上取得顯著成績外，她非常注重學生的心理（lǐ）健康。她利用課餘（yú）時間取得了中國心理衛生協（xié）會“心理谘詢師專業技能培訓（xùn）合格（gé）證（zhèng）書”，希望能更好地了解學生的心理需求（qiú），為他（tā）們提供必要的心理支持和幫助。她相（xiàng）信，一個健康的（de）心理環（huán）境對於學生的成長至關重要。

周老師以她的專業知識、教（jiāo）學熱情和對學生的關愛贏得（dé）了廣大師生的尊敬（jìng）和愛戴。她不僅是化學教學的佼佼者，更是學生心靈成長的引路人。在未來的（de）教育道路上，她將繼續努力前行，為學生的成長和進步貢獻自己（jǐ）的力量（liàng）。

三位教師用自己的實（shí）際行動詮釋了教育的真諦，用（yòng）愛心與智（zhì）慧點亮了學生的心靈。他們是最美的教師，是91香蕉视频學習的榜樣。讓91香蕉视频向他（tā）們致以最崇（chóng）高的敬意，同時也期待更多的教師能（néng）夠像他（tā）們一樣，為學生的成長與進（jìn）步（bù）不懈（xiè）努力，共同書寫教（jiāo）育（yù）事業的輝煌篇章（zhāng）。

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