旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩(kòu)擊心靈的旋律

一個個(gè)音符,將74載崢(zhēng)嶸歲月串(chuàn)聯成一首首紅歌;一首首紅歌,綿延成指引少年前行的精神(shén)力量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中華民族的夙(sù)願。
金風(fēng)送爽,紅旗飄揚,六力學校小學部“山河(hé)無恙(yàng) 盛世中華”慶國慶紅(hóng)歌賽如期舉行。
唱響(xiǎng)未來之音
來自學部6個年級
共(gòng)25個班級(jí)的同學們
化身小小“歌唱家”
他們用嘹亮的歌聲,為祖國獻禮
全(quán)體六(liù)力師生用飽滿(mǎn)的熱情
讓一支支(zhī)動人(rén)的(de)經典紅歌煥發新的生機
強國有我·築夢未來
祖國的花(huā)朵
迎著初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級的(de)小(xiǎo)小“歌(gē)唱家”們
用歌聲唱響振興民族與國家富強的期盼

《走向複興》

《跨世紀的(de)新一代》

《團結就是力量》

《歌聲(shēng)與微笑》

循著(zhe)旋律,回溯來時路
銘記曆史(shǐ),珍惜(xī)當下
靜默如初,不畏將(jiāng)來

一(yī)代人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋(xuán)律中

同(tóng)學們在音樂裏
汲取奮力前行的能(néng)量

歲月綿(mián)延,繼承(chéng)愛國熱情

紅歌是一種(zhǒng)呼喚
呼(hū)喚著愛國精神
愛國精神經過時間(jiān)的沉澱
早已根植人心
同(tóng)學們在舞台上敞開心扉
用(yòng)稚嫩的聲音唱出深深的家國情懷

砥礪前行,為“明天”增(zēng)光添(tiān)彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國(guó)的未來
需要同學們共同建設
為民族複興而(ér)自強不息
為國(guó)家富強而努力奮鬥

愛國是責任,在心間默默發芽
一段段深情的旋律(lǜ),在耳邊縈繞
一句句誠摯(zhì)的歌詞,在心中回(huí)響(xiǎng)
六力學子用飛揚的(de)歌聲
向(xiàng)祖國(guó)母親告(gào)白
家國情懷在心中悄悄發芽![]()
少年執筆,描繪新(xīn)篇章

千秋作(zuò)卷,山河作答
以吾(wú)少年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五(wǔ)星閃耀皆(jiē)為(wéi)信仰
同學們用歌聲
點燃希望的(de)薪(xīn)火
照亮祖國富強的夢想

青春築夢(mèng)未來
愛國精神在少年(nián)群體中蔓延
愛國精神在青(qīng)年群體中傳播
在(zài)本次活(huó)動中(zhōng)
教(jiāo)師們也準(zhǔn)備了精彩(cǎi)的(de)表演

張語倩、一年級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不息
六力學校全體師生(shēng)
一(yī)起在歌(gē)聲中
領略美麗中國(guó)

不忘(wàng)初心,堅守信仰
教師是守望者
在同學們心間播種知識、托(tuō)舉夢想
見證努力與付出
六力(lì)學校小學部的小(xiǎo)小“歌唱家”們
用精彩(cǎi)的(de)表演
為大家奉獻了一場(chǎng)精(jīng)彩紛呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直播(bō)間(jiān)家長評論區
此(cǐ)次紅歌賽(sài),不僅陶冶了學生的(de)藝術情操,也增(zēng)強了同學們的凝聚力和集體榮譽感。在學唱紅歌的過程中(zhōng),教師也為學生(shēng)們帶來了一次特殊的“愛國(guó)”思政(zhèng)課教育——循著歌曲旋律,深刻了(le)解歌曲背後的故事。
厚(hòu)植家國情懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心中有(yǒu)信念,腳下有力量
傳唱經典紅歌,體(tǐ)悟先輩奮鬥精神

一曲曲紅(hóng)歌,記錄著一(yī)段(duàn)段鮮活的曆史(shǐ);一段段旋律(lǜ),表達著六力學子(zǐ)的(de)愛國之(zhī)情。六力學校小學(xué)部也將繼續秉承著這份家國情懷,堅持立德樹人(rén)、五育(yù)並舉,促進每一位學生全麵發(fā)展,努力培養社會(huì)主義建設者和接班人。
除了慶國慶紅歌賽,學校還會定期舉辦各類(lèi)活(huó)動,豐富學生校園生活,提升學生參與感與幸福感。讓學生在活動中培(péi)養團結協作、自主創新的能力,幫助學生發現潛能、開拓思維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶國慶、慶新春
四節
語言文化節、體育(yù)節、科技節、藝術節
五禮
婦女節獻禮、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮、開學畢業禮
