小學簡介

六力學校小（xiǎo）學部（bù）從學生（shēng）成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤（rùn）式（shì）課堂，加（jiā）入情景式教學，充分（fèn）發掘每位學生（shēng）的潛能，讓學生學有章法（fǎ），快樂成長。
在落（luò）實九年製義務教育，開展國家（jiā）課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心（xīn）理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動（dòng）課（kè）程，形成具（jù）有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德（dé）智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教（jiāo）育培養孩子（zǐ）興趣，讓（ràng）每個學生都能有自己（jǐ）獨特的（de）優勢（shì），提升內在文化素養與涵（hán）養。
文學家課程：用思維教學提（tí）升學生學習力（lì），用思維的力量助力學生成長，讓學（xué）生在“大語文”時代（dài）有更強的競爭力。
科學家課程：提（tí）高學生的邏輯（jí）思維（wéi）能力，為孩子將來跨（kuà）學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生（shēng）的（de）合作能力、創造（zào）能力，更（gèng）好地適應未來，引導學生播種好（hǎo）習慣（guàn），收獲（huò）好性格，享受好人生。
運動家（jiā）課程（chéng）：讓孩子（zǐ）有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指（zhǐ）導（dǎo）下學會運動（dòng）、科學（xué）鍛煉、健康成長。
雙語課程：全（quán）英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動（dòng）課程
豐富學生校園生活，提升（shēng）學生參與感與（yǔ）幸福感，讓（ràng）學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。