【六力·2024新學期教師培訓】堅定教（jiāo）育信念（niàn），提升執教素養，明確發（fā）展目標！

開學前夕，為了更好地（dì）開（kāi）展新學期的工（gōng）作（zuò），六力（lì）學校組織全體教（jiāo）職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹（gàn）部（bù）培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教研教（jiāo）學培訓、3場青少（shǎo）年心理健康培訓、3場師德師（shī）風培訓（xùn）、10場班主任培訓、3場身體健康安全（quán）類培訓。

本次培訓采用項目製組織形式，對不（bú）同崗位有針對性地設（shè）置課程，講練結合，並（bìng）取（qǔ）得良（liáng）好的培（péi）訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分（fèn）解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五（wǔ）個主題，培訓以項目製（zhì）的方式開展，幹部們邊學習（xí）、邊思考、邊討（tǎo）論，思維的（de）碰撞（zhuàng）產生璀璨（càn）的火花。

在此培訓中，各級管理幹部（bù）完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃（huá）與責任，使得全體管理幹部目標一致、上（shàng）下同欲、左右協同、力出一孔（kǒng），最終使命必（bì）達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工作、員工快速成長的方法及工具。

總校副（fù）校長兼小初部校（xiào）長王永剛、總校副校長兼六（liù）力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組（zǔ）織發（fā）展方向，把（bǎ）目標真正落實到（dào）各級組織及個人工作中去，加速提高（gāo）六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類培（péi）訓包含《教（jiāo）學常規》、《課堂管理》、《跨學（xué）科主題教學（xué）》、《如何做好一（yī）名優秀的教研組長》四大主（zhǔ）題。

落實教學常（cháng）規是學校教學（xué）工作開展的有（yǒu）力（lì）保（bǎo）證，新學期六力（lì）教師將繼（jì）續夯實教（jiāo）學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教（jiāo）師通過課（kè）堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以學生為起（qǐ）點，精心設計教學，以學生參與為基礎（chǔ），把課堂還給學（xué）生，以激發學（xué）生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目（mù）的，讓學生（shēng）愛（ài）上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題（tí）教學》是（shì）指通過整合多個學科的知識和方法，以解決複雜問題或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間（jiān）的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和思維方式。跨學科學習是培養（yǎng）綜合素質（zhì）和適應未來社會需求的重要途徑，幫助學生拓（tuò）寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜（zá）問題（tí）。

《如何（hé）成為一名優（yōu）秀的教研組（zǔ）長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組建設的重要（yào）性，以各學（xué）科為（wéi）單位，建設學習（xí）共同體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力（lì）與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培（péi）訓包含《新時代班主任（rèn）的職業觀》、《如（rú）何了（le）解（jiě）真正的班級（jí）-班情（qíng）》、《班級目標（biāo）的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製（zhì）》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳進行了精彩的培訓開場，張校（xiào）長指出（chū）班主任要定（dìng）身份、明方向，搭建班委（wěi）班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有（yǒu）人做，人人有事（shì）做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育（yù）連（lián）接起來，真正做到師（shī）生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師（shī）德師風，代表著（zhe）教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗（xǐ）禮，是思想素質又一次充（chōng）電。作（zuò）為新學期開學（xué）的前（qián）奏（zòu），師德師風（fēng）培訓，既是教師的收心會，也是新學期的（de）一次動員會。

心理健康類（lèi）培訓

隨著教育環境的（de）不斷變化和學生心理（lǐ）健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和（hé）應對能力顯得尤為重要。

六力學校心理健康中心副主任張（zhāng）茜為（wéi）老師（shī）們帶來了三場關於《建立心（xīn）理（lǐ）安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課（kè）程圍繞學生（shēng）心理健康的重要性、識別學生心理健康問題（tí）、掌握（wò）基本的心理健（jiàn）康評估方法、發現問題後的幹預策略、安全防控係統（tǒng）五大內容進行講解。

新的一年學校將增（zēng）加家庭教育和家長學習的渠道，願（yuàn）家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的（de）六力學子。

身體健康安全類培訓

為提高教職員工針對身體突（tū）發情況的應對能力（lì），確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行（háng）動，學校醫務室主管張小娟開（kāi）展了三場主題為《學（xué）會急救（jiù）知識，守（shǒu）護生命安全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾（jí）病急救、醫（yī）療（liáo）保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了（le）解該怎麽做（zuò）並能夠克服（fú）這些（xiē）恐懼，並能（néng）夠在（zài）緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結（jié）束了本次培訓，學校也將繼（jì）續打造、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們（men）乘風破浪（làng）而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！