決勝高考（kǎo）聯（lián）盟（一（yī））丨語文高考新（xīn）時代：思維作（zuò）文教學法如何提高學習效率？
聚焦“新”高考，暢談科學備考之（zhī）道
「2022決勝高考聯（lián）盟」是六力高等（děng）級中（zhōng）學圍繞2022年新（xīn）高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始（shǐ）”的策略，通過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方（fāng）位支持高三考生，引導高一、高二學生備（bèi）戰高考的直播頻道。
91香蕉视频將定期邀請常年奮戰在（zài）高三一（yī）線的教師，請他們向考生（shēng）和（hé）家長講述單項學科的命題（tí）趨勢和備考策略。
本期91香蕉视频邀請到六力高等級中學的孫立軍老（lǎo）師和李燊老師，從語文（wén）教師的角度來聊一聊怎樣幫助（zhù）高三學生進行語文（wén）備考，也給高一、高二學生提供一份長遠的備考計劃。
Q1語文在（zài）高考中的重要性
語文學科（kē）是一（yī）門母（mǔ）學科，重要性不言而喻。它是三大主科之一，分值占到了（le）150分。91香蕉视频（men）經常說：得語文者得天下。可見語文學（xué）科在高（gāo）考中是尤為重要的。比如說，某位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨語文考了90多分，那對他來講，影響太大了。
Q2天（tiān）津高考語文的命（mìng）題趨勢和特點
天（tiān）津語文高考主要考察兩大塊：閱讀（dú）和作文。具體來說，閱讀（dú）包括情境式閱讀、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩（shī）歌閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重於材料作文的考查。
總的來說，天津高考的命題趨勢是穩中（zhōng）有變，更加注重兩個方麵的考察，一個側重學科基礎（chǔ）知識的積累，另外一個就是學（xué）科思維能力的提升。過（guò）去91香蕉视频（men）學語文（wén）背背就能多（duō）得分，被戲（xì）稱“貝多芬（fēn）”的時代將一去不複返。從命題趨勢看，重要的還是在於學生（shēng）知識的遷移和學生語文學科思維的建設。比如，某學生頭腦靈光，理科思（sī）維活躍，但就是學（xué）不（bú）好語文，好多選擇題一做就錯。溝通交流後，會發現所有的錯題分析都指向一個——所有的答案都是我自己認為的。換（huàn）句話說，他的思考點不是出題人（rén）的意（yì）圖，即沒有建設（shè）好語文的學科思維。
Q3天津高考語文的特點
天（tiān）津高考語文（wén）命題主要有三大特點：一是注重學（xué）科素養，特別是注（zhù）重語文思維能力的提（tí）升；二是注重情（qíng）境的設計，甚至可以（yǐ）說無情境不語文（wén）；三是注重課本，從課本中來到高考中去，合理的配比，學什麽就考什麽，特別接地氣。
Q4六力高等級中學的學（xué）生如何備戰高考
大單元教學
六（liù）力（lì）高等（děng）級中學的大單元（yuán）教學將高考考點融（róng）入到每個單元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元（yuán）的核心就（jiù）講什麽，高（gāo）考（kǎo）考題分數占比多少，91香蕉视频就用（yòng）多少課時解析這（zhè）一類考題。比如，高考作文分數占比百分之40，那91香蕉视频就（jiù）用百分之40的課時教作文，從（cóng）而（ér）提高教（jiāo）學效率，提高學生（shēng）成績。
思維作文
在六力（lì）高等級中學，語文教（jiāo）師將天津高考常考作（zuò）文劃分為十大主題，而思維作文訓練（liàn）就是針對這十個主（zhǔ）題所進行的高的效練習（xí）。思維作文訓練包括作文文化大課學科活動和（hé）雙周主題作文訓練課。
（1）作（zuò）文文（wén）化大課學科活動
在（zài）課（kè）餘（yú）時間，組織每（měi）個班（bān）級成立編輯部，編（biān）輯部的成員（yuán）一起建立高考作文素材庫並編輯成刊物。在這個過程（chéng）中，學（xué）生以項目小組為單位開展活動，既豐（fēng）富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能力，也激發了學生編輯文章，創作文章的主觀能動性（xìng）。文化大課（kè）活動（dòng）設立的初衷和目的就是讓學生在活動中提升語文學科素養。
（2）雙周主題作文課（kè）
雙周主題作文訓練可以（yǐ）幫助學生有效提（tí）高作文分數。在（zài）雙周主題作文（wén）訓（xùn）練中分（fèn）為以（yǐ）下5個步驟：解析高考滿分作文、擬寫作文提綱（gāng）、寫作文、評作文、改作文。在寫作之前，學生用思維工具分析滿（mǎn）分（fèn）作文的優點，並（bìng）記錄（lù）學（xué）習。接下來將（jiāng）自己的寫作思路以（yǐ）思維的形式進行呈現，擬寫提綱（gāng）。寫作（zuò）完成（chéng）之後，學生之間按照高考評分標準互評，在互評作（zuò）文和反複修改中了解高考作文的評（píng）分標準和高分技巧。
思維閱讀
思維閱讀（dú）主要解決的（de）是讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教師運用元係統思維解析（xī）文章內容和結構，用圖符思維講授答題（tí）思路或模式，解析高考考題。元係統思（sī）維（wéi）閱（yuè）讀（dú）根植於傳統文化，將東方思（sī）維（wéi）與考試閱讀題相結合（hé），更能契合高考閱讀的答題思路，幫助學生可以在閱讀題（tí）上得分。
Q5關於高考的備考建議
回歸基礎
今年是（shì）天津新高考（kǎo）新教材的一年，回歸課本（běn）尤為重要（yào）。
提（tí）升弱項
找到自己的弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題（tí）和散文主觀題要多動筆寫。
規範答題
注意答題卡使用的規範性，答題分層、分條、分要點。
調整狀態（tài）
（1）調整（zhěng）作息時間，養成（chéng）良好習慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一顆（kē）平常心（xīn），不急不躁（zào），有（yǒu）計劃，有節奏（zòu）地複習語文。
考生迎戰現階段的高考，提升語文學科的閱讀理解和寫作能力是（shì）關（guān）鍵，隻有牢牢把握住（zhù）考點才能決勝於高考考場。距離高考越來（lái）越（yuè）近，希望（wàng）各位考生（shēng）可以利用好時間（jiān），合理（lǐ）備考，決勝（shèng）高考。
接下（xià）來，91香蕉视频（men）還將定期邀（yāo）請常年奮戰在高三一線的教師走進直播間，請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨（qū）勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南（nán）。
