天津六力（lì）學（xué）校（xiào），是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教育（yù）集團投資創辦的一所包含小學、初（chū）中、高中三（sān）個學部的全日製（zhì）民辦學（xué）校。學校堅持貫徹黨的教育方（fāng）針，全（quán）麵落實立德樹人根本（běn）任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性（xìng）化教育，因材施教”為辦學（xué）宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。
六力學（xué）校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為（wéi）校訓，首倡現代中式教育，為孩子注（zhù）入（rù）東（dōng）方文化基因，著眼於未來20年、30年（nián）孩子的人生成長（zhǎng）需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信（xìn）息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高（gāo）端私立（lì）學校
所屬地區：天津市武清區（qū）
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修己達人
課程體（tǐ）係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區（qū）六力學校創建於2014年，是由新三板（bǎn）上市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投資創辦的一（yī）所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學（xué）校。
學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵落（luò）實立德樹（shù）人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美（měi）勞全麵發展的優（yōu）秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教（jiāo）學、管理（lǐ）團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生（shēng）生命動力係統建設為中（zhōng）心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教（jiāo）育教（jiāo）學能力。
校園環境
學校2018年入駐（zhù）天（tiān）津武清，地處京津“黃金走（zǒu）廊（láng）”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓（lóu）、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部（bù）
六力學校小學部從學生成長規律入手（shǒu），小（xiǎo）學階段的教學注重學生的習慣、能力、知（zhī）識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入（rù）情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國（guó）家課程基礎上，開設豐（fēng）富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的（de）批（pī）判性思維能力。針（zhēn）對該階（jiē）段學生的心理發（fā）展特征，開展適應青春期學生（shēng）身心發展的思維教（jiāo）學和心理教育。
在課題引導式教學與小組合作（zuò）式學習中，全麵提升（shēng）學生的學習技巧，培（péi）養其成長為積極進（jìn）取的終身學習者。
六力高級中學（xué）
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改革為主（zhǔ）線，采用分層次教學，為每（měi）一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀（jì）協同（tóng）發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區（qū）行政審（shěn）批局審批的全（quán）日製民辦學校
所（suǒ）獲榮譽（yù）
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之（zhī）星
2018年口碑影響（xiǎng）力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品（pǐn）牌
願（yuàn）景（jǐng）
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化（huà）基因（yīn），給到孩子東西方文化兼容並蓄（xù）的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質（zhì）教育，培養具有全球競爭力的（de）世界（jiè）精英。
教（jiāo）學特色
優二代（dài）成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能（néng）力（lì），為學生量身（shēn）打造專屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發（fā）展的“優二代”。
元係統思維（wéi）
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和（hé）九維思維（wéi），是幾千（qiān）年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整（zhěng）的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索（suǒ）知識和世界，進而鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力（lì）、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力（lì）係統建設原（yuán）理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學（xué），結合青春期心（xīn）理學、六力學校班主任心理學等，深入研究（jiū）探索出適用青春期孩子的“心育工程”項目。教師不（bú）定期對學生進行一對一約（yuē）談、心理輔（fǔ）導（dǎo），給學生充足（zú）的心理支持，緩解學生學業壓（yā）力，給予學生本（běn）真（zhēn）的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠（gòu）及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝（gōu）通及反饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性（xìng），形成教（jiāo）育合力，給孩子的成長以支（zhī）持和引（yǐn）導。
特色課程
“5+1”課程
小學（xué）部在落實九年製義務教（jiāo）育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統（tǒng）思（sī）維和六力心理學（xué）的精（jīng）華，開展“五家”（文學家課程、藝術家（jiā）課程、科學家課程、活動（dòng）家課程、運動家（jiā）課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小（xiǎo）學生。
元係統思維教（jiāo）學（xué）
獨創思維教學法（fǎ），學部根據不同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給（gěi）學生嵌入一套學習的思維工具，找到適（shì）合的學習方法。
學校位置
天津（jīn）市武清區源泉路15號
