天津私立小學（xué）/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理（lǐ）想模樣

六力高等級中學開放日，歡迎各（gè）位家長和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開（kāi）放日如約而至。

同學們或許對六力已經有了（le）深（shēn）入了解，或許仍在路口徘徊糾（jiū）結，那不（bú）妨跟隨（suí）六（liù）力高（gāo）等級中學開放日的鏡頭，一起探索（suǒ）高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向家（jiā）長可繼續預約，參觀訪（fǎng）校，一對一谘（zī）詢（xún），多方位探索（suǒ）六力校園，六力教育教學理念（niàn）展示（shì），專業高中成長規劃宣講（jiǎng）……

開（kāi）放日安排

參與對象（xiàng）

全天（tiān）津市初升高學生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市（shì）武（wǔ）清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪（fǎng）家長和同學們的熱情（qíng），大家在誌願者的引導下（xià）有序簽到、前往一對一谘（zī）詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一對一谘詢 

顧問老師耐心為家長答疑解惑，根（gēn）據學生中考情況和性（xìng）格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還可（kě）以與學部一線教師（shī）麵對麵，交流學校（xiào）教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合（hé）學生的培養計劃。

開放日現（xiàn）場

宣（xuān）講會 

顧問老（lǎo）師（shī）從學校教學成果展（zhǎn）示入手，向到訪家長和同學們展開講解學校雄厚師資、特色教育理（lǐ）念及教學管理模式，詳細介（jiè）紹了學校（xiào）的四項培養（yǎng）計劃。

培養計劃（huá）

學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質（zhì）好的（de）或基礎學科拔尖的學生，可選擇（zé）國家強基計劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢學（xué）科、薄弱知識模塊階段性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充（chōng）分、自由的發展。

（4） 提（tí）升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色（sè）教學培養（yǎng）其學習（xí）興趣、自主學（xué）習能力，提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養（yǎng）目標。

參觀校園   

谘詢和宣講環節結（jié）束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂（táng）、宿（xiǔ）舍等（děng）校園設施，讓家長和同學們多方位探（tàn）索（suǒ）未來三年的學習和生活環境。

基（jī）礎設施之外，圖書（shū）館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境（jìng），打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外（wài），探索（suǒ）不設限的高中生活。

操場上飛揚的校服衣（yī）角，晚風（fēng）裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期（qī）待中（zhōng）精（jīng）彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……

嶄（zhǎn）新故事，將在六力校園展開（kāi）！

開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高（gāo）等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改（gǎi）革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生潛能（néng），為每一個（gè）學生量身定製個性化（huà）指導方案，讓（ràng）學生取得（dé）優異成績的同時，獲得多方麵成長。

文理&藝體

文理學（xué）部

以普通文理高考為主（zhǔ），以“素質教（jiāo）育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一即（jí）高（gāo）考”，通過（guò）元係統教學和項目化學習方（fāng）法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生（shēng）在小（xiǎo）組式互（hù）動學習中（zhōng），提升自主學習能（néng）力，科學備考、高的效學習（xí）。

藝體（tǐ）學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教（jiāo）育”深度融合的模式,著力於多方麵提學（xué）生的藝術（shù）、體育水平（píng）與（yǔ）綜合（hé）素（sù）質。學部堅持“專業與文化並重，學（xué）生素質多方麵發展”的辦學方向（xiàng），培養係（xì）統掌握藝體學科（kē）基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特（tè）長（zhǎng）的學生充分發（fā）揮自己的優勢。

師資（zī）力量（liàng）

天津六（liù）力高等（děng）級中學現有高（gāo）考科（kē）目任課教師102位，包（bāo）含特等（děng）級教師、一等級教師、有多年高考一線（xiàn）教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選（xuǎn）拔出來（lái）的具有教育潛質的教育新秀。

教育（yù）理念

“1+3+1”高中工程

優二代（dài）工程

推行“分層教學（xué）”模（mó）式，教師綜合學生的學習動機（jī）、學科基礎能力水平進行（háng）分層，從學生的實際出發，設計有梯度（dù）的教學目標，使學生揚長避（bì）短，學有所成，使不同層次的學生都得（dé）到好的發展和發揮。

同時，設有四類型（xíng）培（péi）養計劃，入學初，教師會根據學（xué）生的學情、特點，輔（fǔ）導製定（dìng）專屬成（chéng）長方案，明確學習目（mù）標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思（sī）維”與學科知識和新高（gāo）考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解（jiě）決問題的思維模型，做（zuò）到（dào）發散思維，讓（ràng）所（suǒ）學知識融會（huì）貫通，幫助學生成功跨過高考（kǎo）這座“獨木橋”。

心育工程

學校（xiào）通過心理課（kè）程、心理輔導、心理團輔活（huó）動等形式（shì），學生心理健康水平,幫助學（xué）生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。

教（jiāo）師不定期對學（xué）生進行一對一約談、心理輔（fǔ）導，並於高考前組織多種（zhǒng）形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓（yā）力,給予學生本真的“關愛”。

項（xiàng）目化（huà）教學

項目化教學是適應新（xīn）高考改革的一項創新教學模式。教（jiāo）師團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並（bìng）應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有（yǒu）效提分。課（kè）堂上，教師通過驅（qū）動性問題和核心問題激發學生（shēng）學習的主動（dòng）性，啟發學生思維和創造性，讓學生在（zài）解決實際問題中獲得（dé）知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題（tí）型的靈活性和變（biàn）通（tōng）性。

三通工程

在家校（xiào）溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學（xué）生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行（háng）及（jí）時（shí）的溝（gōu）通及反饋，讓家長更加了解和（hé）懂得自己的孩子（zǐ），真的（de）做到家校（xiào）共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致（zhì）性，找到同樣的教育位置和角度（dù），形成教育合力，給孩子的成（chéng）長以支持和引導（dǎo）。

“1+3+1”高中工（gōng）程

六力高等級中學開放日持（chí）續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快來與我（wǒ）們聯係，一起解鎖理想高中生活吧~