旗(qí)幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩擊心靈的旋律

一個個音符,將74載崢嶸歲月串聯成一首首紅歌;一首首紅歌,綿延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮(xiān)紅旗幟,寄(jì)托著中華民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小學(xué)部“山河無恙 盛世中華(huá)”慶國慶紅(hóng)歌賽如期舉行。
唱(chàng)響(xiǎng)未來之(zhī)音
來自學部6個年級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家”
他們(men)用嘹(liáo)亮的歌聲,為祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的(de)熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥發新的生機
強國有我·築夢未(wèi)來
祖國(guó)的花朵
迎著初升的太陽
綻放在新世紀(jì)的沃土中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民族(zú)與國家富強的期盼

《走向複興》

《跨世紀的新一(yī)代》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回(huí)溯來時路
銘記曆史,珍惜當下(xià)
靜(jìng)默如初,不畏將來

一代人
有一代(dài)人的(de)擔(dān)當
艱苦奮鬥的精神(shén)
鐫刻在(zài)旋律中

同學們在音樂裏
汲(jí)取奮力前行的能量

歲月綿延,繼承愛國熱情

紅歌是一種呼喚
呼喚著愛國(guó)精神
愛國精神經過(guò)時間的沉澱
早已根植人心
同學們(men)在舞台(tái)上(shàng)敞開心扉
用稚嫩的聲音唱出深深的家國情懷

砥礪前行,為“明天”增光添彩(cǎi)
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國的未來
需要同學們共同建設
為民族複興而自強不息
為國家富強而努力奮鬥

愛國是(shì)責(zé)任,在(zài)心間默默發芽
一段段深情的旋律,在耳邊縈繞
一句句(jù)誠摯的歌(gē)詞,在心中(zhōng)回(huí)響
六力學(xué)子用飛(fēi)揚的歌聲
向祖國母親告白
家(jiā)國情懷在心中悄(qiāo)悄發芽![]()
少年執(zhí)筆,描繪新篇章(zhāng)

千秋作卷,山(shān)河作答
以吾少年意氣(qì),許國萬裏恒昌(chāng)
目光所至皆為華夏,五星(xīng)閃耀皆(jiē)為信仰
同學們用歌聲
點燃希(xī)望的薪火
照亮祖國富強的夢想

青春築夢(mèng)未來(lái)
愛(ài)國精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年群(qún)體中傳播
在本(běn)次活動(dòng)中
教師們也準(zhǔn)備了(le)精彩的(de)表演

張語倩、一年級學生 《美(měi)麗中國》
祖國山河壯(zhuàng)麗
大江大河奔騰不息
六力學校全體師生(shēng)
一(yī)起在歌聲中
領略美(měi)麗中國

不忘初(chū)心,堅守(shǒu)信(xìn)仰
教師是守望者
在同學們心間播種知識、托舉夢想
見證努力(lì)與付出
六力學校小學部(bù)的小小“歌唱家”們(men)
用精彩的表演
為大(dà)家奉獻了一(yī)場精彩紛呈的(de)視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直播間(jiān)家長評論區
此次紅歌賽,不僅(jǐn)陶冶了學生的藝術情(qíng)操,也增強了同學們的凝(níng)聚力和(hé)集體榮譽感。在學唱紅歌的過程中,教師也為學(xué)生們帶(dài)來了一次(cì)特殊的“愛國”思(sī)政課教(jiāo)育——循著歌曲旋律,深(shēn)刻(kè)了解歌曲背後的故事。
厚植家國情懷,賡續紅色血(xuè)脈
堅(jiān)定(dìng)理想信念,永葆奮鬥(dòu)底(dǐ)色
心中有信念,腳下有力量
傳唱經典紅(hóng)歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲紅歌,記錄著一段(duàn)段鮮活的(de)曆史(shǐ);一段(duàn)段旋律,表達著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也將繼續秉承著這份家國(guó)情懷,堅持立德樹人、五育並(bìng)舉,促進每一位學生全麵發展,努力培養社會主義建設者和接班人。
除(chú)了慶國慶紅歌賽(sài),學校還會定期舉(jǔ)辦各類活動(dòng),豐富學生校園生活,提升學生參與感與幸福感(gǎn)。讓學生在活動中培養團結協作(zuò)、自主創新的能力,幫(bāng)助學生發現潛能、開拓思維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶國(guó)慶、慶(qìng)新春
四節
語言文化節、體育節、科技節、藝(yì)術節(jiē)
五禮
婦(fù)女節獻禮、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師節(jiē)獻(xiàn)禮、開(kāi)學畢業禮
