天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投（tóu）資創辦的一所包含小（xiǎo）學、初中、高中（zhōng）三個學部的全日製民辦學校。學校堅（jiān）持貫徹黨的教育方針，全麵（miàn）落（luò）實立德樹人（rén）根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個（gè）性化教育，因材施教”為（wéi）辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六力學校以（yǐ）“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發（fā）現的旅程，1+3+1特色教學（xué）培養真（zhēn）正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與收（shōu）獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情（qíng）點亮孩子的未（wèi）來，用愛與關（guān）懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學（xué）部校（xiào）長首都師範大學碩士全國校長私房課培訓師（shī）13年項目化（huà）學習研究與實踐（jiàn）經驗12年元係統思維教（jiāo）學研究與實踐經驗小（xiǎo）初高《學科項目化學習教師指導手（shǒu）冊》副主編小初高《學科項（xiàng）目化學習任務書》副主編元係統工（gōng）作法（fǎ）係列培訓課（kè）程首（shǒu）席培（péi）訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩（shuò）士。豐富的基礎教育從業經（jīng）驗和教學管理經驗，教育學（xué）和（hé）心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育理念，曾（céng）在重慶、山東、江蘇（sū）和上海等地工作，將上千名學子送（sòng）入（rù）國內外頂尖大（dà）學（xué），擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學（xué）校校長中共黨員，高級教師，全國和（hé）諧德育先進實驗教師，曾獲省師德（dé）先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產（chǎn）黨員、優（yōu）秀班（bān）主任、百名科（kē）研之星（xīng）、曆史學科骨幹老師、百（bǎi）名科研（yán）之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦（bàn）主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院（yuàn）副院長、項目化學習研究（jiū）中心專家（jiā）委員會成員（yuán）、元係統思維教學首席技術顧問（wèn）；《學科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學科項目化（huà）學習學生任務書》係列圖（tú）書（shū）副主編（biān）；項目化學習教師培訓係列課程首席導師（shī）。擁（yōng）有10年項目化學習研究（jiū）與...
六（liù）力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與（yǔ）世界文學碩（shuò）士，中共黨員。市政府兼職督學，市級（jí）優質課評（píng）比一等（děng）獎，市自主學習課題組（zǔ）骨幹教師（shī），高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力（lì）競賽優秀指（zhǐ）導教師，全國翻譯（yì）大賽（sài）優秀指導教師，世界青（qīng）少年（nián）模擬聯合國大會指...
初中部（bù）教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管理12年，市級青（qīng）年教師優秀（xiù）專業人（rén）才，區級教學能手、優秀班主（zhǔ）任，全（quán）國（guó）說（shuō）課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教（jiāo）過國家級公開課，承擔過教育部（bù）課題（已結題），多篇論文在國家級（jí）刊物上發表。
六力學校（xiào）小學部（bù）家校共育副校長畢業於天（tiān）津理工大（dà）學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會（huì）冠軍（jun1）、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年（nián）一線教學經驗，教育教（jiāo）學成（chéng）績優（yōu）秀且獲得（dé）“數學（xué）競賽AMC 優秀指（zhǐ）導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師（shī）。
教學主任中學一級教師，武清（qīng）區骨（gǔ）幹教師，高級家庭（tíng）教育指導師。20年語文（wén）教學（xué）、班主任工（gōng）作經驗（yàn）。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京（jīng）市中小學國際漢語教材。輔（fǔ）導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中（zhōng）小學（xué）作文競賽等（děng）多項比賽中（zhōng）屢（lǚ）次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架（jià）上油畫，肖像工作室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及（jí）清華美院、中國美院、四川（chuān）美（měi）院、天津美院等知名藝術學府及（jí）雙一流（liú）名牌大學。一（yī）直秉持成人達己（jǐ），成己達人（rén）的教育理念。
德育（yù）主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗（yàn）。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學（xué）過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重（chóng）實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵結合，所（suǒ）帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
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