天津六力學校，是由新三（sān）板上市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投資創辦的一（yī）所包（bāo）含（hán）小學、初中（zhōng）、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓（ràng）更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施（shī）教”為辦學宗旨，培養德智（zhì）體美（měi）勞全麵發展（zhǎn）的優秀學生（shēng）。
六力學校以（yǐ）“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人（rén）生（shēng）成長需要，以優質、多元、創（chuàng）新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦（bàn）人民滿意的教育！
基本信息
中文名（míng）：天津六力學校（xiào）
外文名：LiuLi School
簡稱：六力（lì）學（xué）校
創辦（bàn）時間：2014年
教（jiāo）學類型：全日製高端私立（lì）學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力（lì）高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區六力學校創（chuàng）建（jiàn）於2014年，是由新三（sān）板上市公（gōng）司——北（běi）京快樂營教育集團（tuán）投資創辦的一所包（bāo）含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟（shú）的（de）辦（bàn）學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深（shēn）挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建（jiàn）設為中心，培養學生（shēng）六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處（chù）籃球場地、1處體育（yù）館、1處遊泳館（guǎn）、1處足（zú）球場、操場（chǎng）等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力（lì）學校小學（xué）部從學生成（chéng）長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快（kuài）樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼（tiē）近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力（lì）。針對該階段（duàn）學生的（de）心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與（yǔ）小組合作式（shì）學習中，全麵提升學生的學習技（jì）巧（qiǎo），培養其成長為積極（jí）進取的終身（shēn）學習者。
六力高級中學
天（tiān）津六力高級中學下設常（cháng）規文理班和藝體（tǐ）班。學校以（yǐ）新高考改革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量身定製個（gè）性化升學（xué）指導方案，為京津冀（jì）協同（tóng）發展提供優質教育資（zī）源。
資質
天津市武清（qīng）區（qū）行政（zhèng）審批局審批（pī）的全日製民（mín）辦學校
所獲榮譽
2020年中（zhōng）國學校教育創新品牌
2019年中國（guó）學（xué）校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注（zhù）入東方（fāng）文化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的（de）高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需（xū）要，真正踐行素質教（jiāo）育，培養（yǎng）具有全球競爭力的世界精（jīng）英。
教學特色
優二（èr）代成長方案（àn）
根據學生的認知特點、性格特點、思（sī）維（wéi）特點以及學習能力，為學生量身（shēn）打（dǎ）造專屬的成長規（guī）劃方案，培養學生成（chéng）為全麵發展的“優二代”。
元係統（tǒng）思（sī）維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾（jǐ）千年來老祖宗智慧的結晶（jīng），是高效的思維模型和（hé）完整的思維體係，也是解決問題（tí）的方法論。
項目化教學（xué）
在項目化學（xué）習課堂中，教師激（jī）發學生思考，讓（ràng）學（xué）生自己（jǐ）去（qù）探（tàn）索（suǒ）問題、提出問題，探索知識和世界，進而（ér）鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力（lì）、動手能力、計劃以（yǐ）及執行項目的（de）能力。
心（xīn）育工程
運用（yòng）生命動力係統建設原理、生命教（jiāo）育、學院派心理學和後現（xiàn）代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用青春期（qī）孩子的“心育（yù）工程”項目。教師不定期對學生進（jìn）行一對一（yī）約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習（xí）狀態，就學生的（de）近期（qī）問題進行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即（jí）親（qīn）子（zǐ）通（tōng）、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教（jiāo）育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色（sè）課程
“5+1”課（kè）程
小學（xué）部在（zài）落實九年製義務教育（yù），開展國家課程（chéng）基（jī）礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學（xué）的精華，開展“五（wǔ）家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課（kè）程、運（yùn）動家課程）、“雙語”課程，培養全（quán）麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維（wéi）作文、思維數學等課程（chéng），給學生（shēng）嵌入一套學習的（de）思維（wéi）工具，找到適合的（de）學習方法（fǎ）。
學校位置
天津市武清區源泉（quán）路15號
