天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——點燃生命之火，堅（jiān）持立德（dé）樹人！

天津私立小學/初中/高中帶你（nǐ）了解點燃生命之（zhī）火，堅持立德（dé）樹人（rén）！

點燃生命之火，堅持立德樹人。

最美（měi）教師

王鳳培，從事教育事（shì）業10年，天津市武清區六力學（xué）校英語教師、六年級二班（bān）班主任、中小學（xué）生心理健康教（jiāo）育工程（chéng）（簡稱心育工程）小學部負責人、小（xiǎo）學部德（dé）育幹事。

立德樹（shù）人，職業之美

她一直秉（bǐng）承“立德樹人”的教育理念，始終堅持“德育為先、德為（wéi）才之帥”的工作（zuò）原則。

2021年6月，武清區舉（jǔ）辦“強化立德樹人，大（dà）力推進大中小幼思（sī）政（zhèng）課一體化建設”為主題的思政（zhèng）一體化交流活動，共計1200多位思政課教師參（cān）加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和研討。

麵對此項艱巨而具（jù）有意義的任務，王老師以（yǐ）過硬的專業素養，完（wán）成了麵向全市直播思政公開課的展示，並受到區教（jiāo）研員和校內外教（jiāo）師的

一致好評。同（tóng）時，在建黨百年（nián）之際，以黨史學習教育為契機，出色完成講好新時代的“大（dà）思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學（xué）之美

王鳳培（péi）老師把（bǎ）項目化教學融入課堂，以學生為主體，用角色推（tuī）動學生完成任務，讓學生理解並掌握課程要求（qiú）的（de）知識和技能，提升分析和解決問題的能（néng）力；實踐過程中挖掘（jué）學生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳培老師不拘一格的（de）教學模式拓展了學生的思（sī）維，鼓勵孩子在課堂上進行學習方法的探索，在培養創新意識的同時（shí）鍛煉了創新能（néng）力。

至誠無息，育（yù）人之美

王老（lǎo）師常懷敬畏之心、愛生之仁（rén），用她自己的實際行動踐行師（shī）者仁心。

2021-2022年，她帶領學（xué）生參加紅歌比賽，榮獲兩（liǎng）次一等獎，並通過比賽培養學生“所得為樂，所（suǒ）失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命之（zhī）火。

六力學校十分（fèn）注重師生、親子、家（jiā）校連接，所以（yǐ）班級每次家長會，她都會融合心育工程（chéng）的知識為學（xué）生和家長賦能，助力學生心理健康成長，為家（jiā）庭教育奠定（dìng）基礎。

以研促教，教研之美

王鳳培老師將教學（xué）實踐中的反思融入（rù）學術研究，以教學智（zhì）慧引領智慧教學。

日常教學（xué）任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用業餘時間鑽研教學，大膽（dǎn）實踐。在（zài）校期間，多次（cì）獲得優（yōu）秀教師稱號、優秀班集體稱號、六力學校校級老師說優秀獎、武清區區級優秀班集體稱號、武清（qīng）區校園（yuán）藝術節個人項目優秀指導教（jiāo）師獎,評為校級優秀教師……

“雄關（guān）漫道真如鐵，而今邁步（bù）從頭越”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀態投（tóu）入工作，將愛心、善心和（hé）責任心融入到日常教育教學工作中（zhōng），保持不斷學習提（tí）升、不（bú）斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越自我的精神，以（yǐ）自身努力踐行著六力學校的校訓“修己達人”。

教育是用一個生命去（qù）影響另一個生命。教（jiāo）師是一份（fèn）職業,但更多是在做（zuò）一份功德。她願意延續愛、傳遞愛，在平凡的工作崗位上用青春譜寫（xiě）無怨無悔、無愧無（wú）憾的人生，默默把自己的一切奉獻給教育事業，點燃生命之火，堅持立德樹人！