小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣（guàn）、能力（lì）、知識、思維、文（wén）化基礎的培養，創設浸潤式課（kè）堂，加入情景式（shì）教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法（fǎ），快樂成長（zhǎng）。
在（zài）落實九年製義務教育（yù），開展（zhǎn）國家課程基礎上，高度凝練項（xiàng）目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家（jiā）”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五（wǔ）禮（lǐ）”德育活（huó）動課程，形成（chéng）具有六（liù）力特色的科學教育體（tǐ）係，旨在培養“德（dé）智體美勞”全麵發展的小學生。

藝（yì）術家課（kè）程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每（měi）個學（xué）生都能有自己獨（dú）特的優勢，提升內在文化素（sù）養與涵養。
文學家課程：用思維教學提（tí）升學生（shēng）學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更強（qiáng）的（de）競爭力（lì）。
科學家課（kè）程：提高學生的邏輯思維能力，為（wéi）孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活（huó）動家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更（gèng）好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好（hǎo）人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運（yùn）動、科學鍛煉、健康成長（zhǎng）。
雙語（yǔ）課程：全英（yīng）文外（wài）教與英語劇課程，運用小（xiǎo）學（xué）生喜歡的方（fāng）式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展（zhǎn）。
“三慶、四（sì）節、五禮”德育（yù）活動課程
豐富學生校（xiào）園生（shēng）活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養（yǎng）團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。