天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育（yù）集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦（bàn）學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全（quán）麵落實立（lì）德（dé）樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因（yīn）材施教”為（wéi）辦學宗旨，培養德智體美勞全麵（miàn）發展的優秀學（xué）生。六力學校以“中（zhōng）國根基全球格局內聖外王修己達（dá）人”為校（xiào）訓，提倡（chàng）現代中式教育，為（wéi）孩子注入...
每（měi）一刻都是探（tàn）索（suǒ）與發現的（de）旅程，1+3+1特色教學（xué）培養真正的（de）“六力”少年
感受每一次成長的（de）喜悅與（yǔ）收獲（huò），讓（ràng）愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來（lái），用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學（xué）研究與實踐經（jīng）驗小初高《學科項目化學習（xí）教師指導手冊》副主編（biān）小（xiǎo）初高（gāo）《學科（kē）項目化學（xué）習任（rèn）務書》副主編（biān）元係統工作法係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執（zhí）行（háng）校（xiào）長重慶大學（xué）畢業（yè），教育學碩士。豐富的基礎教（jiāo）育從業（yè）經驗和教學管（guǎn）理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力（lì）和教育理（lǐ）念（niàn），曾在重慶、山（shān）東、江（jiāng）蘇和上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁（yōng）有強大的學習（xí）力和反思力，致力於做新時（shí）代的“...
六力學校校長（zhǎng）中共黨（dǎng）員，高級教（jiāo）師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優（yōu）秀團幹部（bù）、市優秀共產黨員（yuán）、優（yōu）秀班主任、百名科（kē）研之星、曆史學科骨幹（gàn）老師、百名科研（yán）之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校（xiào）長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育（yù）科學研究院副院長、項目化學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席導（dǎo）師。擁有10年項（xiàng）目化學習研（yán）究與...
六力高（gāo）級（jí）中學副校（xiào）長中學高級教師，南京師範大學（xué）比較（jiào）文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一（yī）等獎，市自主學習課題（tí）組骨幹教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年（nián），深耕教（jiāo）學研（yán）究與教學管（guǎn）理12年，市級青年教師優秀專（zhuān）業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比（bǐ）賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在（zài）國家級刊物（wù）上發表。
六力學校小學部家校（xiào）共育副校長畢業於天津理工大（dà）學，六力學（xué）校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會（huì）冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年（nián）一線教（jiāo）學經驗，教（jiāo）育教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指（zhǐ）導師。
教（jiāo）學主任中學一級教（jiāo）師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導（dǎo）師。20年語文教學（xué）、班主任工作經驗。曾獲北京市（shì）中小學優質課一等獎。所寫（xiě）論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導（dǎo）學生（shēng）在“文心雕龍（lóng）杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學（xué）部副校長（zhǎng）畢業於哈爾科夫國立美術與設（shè）計學院，架（jià）上油畫，肖像（xiàng）工作（zuò）室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知名藝術（shù）學府及雙（shuāng）一（yī）流名牌（pái）大學。一直秉（bǐng）持成人達己，成（chéng）己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一（yī）線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終（zhōng）堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原（yuán）理轉（zhuǎn）化（huà）為生活化案例，注（zhù）重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過（guò）量化行為規範與正向激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀（xiù）班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想在這裏（lǐ）綻放，讓（ràng）愛與智慧（huì）成為孩（hái）子成長路（lù）上最堅實的後盾（dùn）
免費報名
( 提示： *為必填選項 )
