精品班級
夢想學府，繽紛啟航，引領你（nǐ）步入知識的（de）殿堂；學習之旅成就更美好的你
夢想學府，繽紛啟航，引領你（nǐ）步入知識的（de）殿堂；學習之旅成就更美好的你
天津六力學校，是由新三板上市公司（sī）——北京快樂營教育集團（tuán）投資創辦的一所包（bāo）含小學、初中、高中三個學部的全日製民（mín）辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實（shí）立德樹（shù）人（rén）根本任（rèn）務。以“讓（ràng）更多學生發揮自己的特長，獲得個（gè）性化教育（yù），因（yīn）材施教”為辦學（xué）宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王（wáng）修己達（dá）人”為校（xiào）訓，提倡現代中式教育（yù），為孩子注（zhù）入...
每一刻都（dōu）是探索與（yǔ）發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的（de）喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與（yǔ）關懷為孩子們（men）的成長保駕（jià）護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究（jiū）與（yǔ）實踐經驗12年元係統思維（wéi）教學研究與實踐經驗（yàn）小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書》副主編元係統工作法係列培訓課程（chéng）首席培（péi）訓導（dǎo）師
六力高級中（zhōng）學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的（de）基礎（chǔ）教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學（xué）功（gōng）底（dǐ）深厚，先進的生涯規劃能力和教育（yù）理（lǐ）念，曾在重慶、山（shān）東、江蘇和上海等地工作，將上千（qiān）名學子（zǐ）送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思（sī）力，致力於做新時代的“...
六（liù）力學校校（xiào）長中共黨員，高（gāo）級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省（shěng）師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀（xiù）共產黨員、優秀（xiù）班主任、百名科研之星、曆史學（xué）科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨（dǎng）辦主任、校長助理、副校（xiào）長、...
六力學校小學部教學副校（xiào）長北京六力教育科學研究院副院長、項目化學習研（yán）究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項（xiàng）目化學習教師培訓係列課程首席導（dǎo）師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學（xué）副校長中學高級（jí）教（jiāo）師，南京師範（fàn）大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政（zhèng）府兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模（mó）擬聯合國大會（huì）指（zhǐ）...
初中部（bù）教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說（shuō）課（kè）比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部（bù）課題（已結題），多篇論文在國家（jiā）級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育（yù）副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍（jun1）、年度總冠軍、校（xiào）級教（jiāo）研中心專家委員會成員（yuán）。 11年一線教學經驗，教育教學成績優秀且（qiě）獲得“數學競（jìng）賽AMC 優（yōu）秀指導教師（shī）”稱（chēng）號，同（tóng）時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨（gǔ）幹教師（shī），高級家庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作經（jīng）驗。曾獲北京市中小學（xué）優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔（fǔ）導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖（shèng）陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市（shì）...
藝術學部副校長畢業於哈爾科（kē）夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育一（yī）線實戰經驗（yàn），學生遍及清（qīng）華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的（de）教育理念。
德育主任（rèn）物（wù）理學科骨幹教師，12年（nián）一線物理教學及德育管理（lǐ）經（jīng）驗。教（jiāo）育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象（xiàng）物理（lǐ）原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導（dǎo）結合。德育管理中（zhōng）通（tōng）過量化行為規範（fàn）與正向激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想（xiǎng）在這裏綻放（fàng），讓愛與智（zhì）慧成為孩子成長路上最堅實的後盾
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