旗(qí)幟(zhì),見證74年(nián)歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶(yì)
音(yīn)符,組成叩(kòu)擊心靈的旋律(lǜ)

一個個音符,將74載崢嶸歲(suì)月串聯成一(yī)首首紅歌;一首(shǒu)首紅歌,綿延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中華民族(zú)的夙願。
金風送(sòng)爽(shuǎng),紅旗飄揚,六力學校小學部“山河無恙(yàng) 盛世中華”慶國慶紅歌賽如期舉行。
唱響未來之(zhī)音
來(lái)自學部6個年級
共(gòng)25個班級的同學(xué)們
化身小(xiǎo)小“歌(gē)唱家”
他們用嘹亮的歌聲(shēng),為(wéi)祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的熱情
讓一(yī)支支動人的經典紅歌煥發新的生機(jī)
強國(guó)有(yǒu)我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽(yáng)
綻放在新世紀的沃土中
五年(nián)級的小小“歌(gē)唱家”們
用歌(gē)聲(shēng)唱響振興民族與國家富強的期(qī)盼

《走向複興(xìng)》

《跨世紀的新一代(dài)》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回溯來時路
銘(míng)記曆史,珍惜當下
靜默如初(chū),不畏將來

一代人
有(yǒu)一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫(juān)刻在旋律中

同學們在音樂裏
汲(jí)取奮力前行的能量

歲月綿延,繼承愛國熱(rè)情

紅歌(gē)是一種呼喚
呼喚著愛國精神
愛國精神經過時間的沉澱
早已根植人心
同學們在舞台上敞開心扉
用稚嫩的聲音唱出深深的家國情懷

砥礪前行,為“明天”增光添彩
74載風雨征程(chéng)
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國的未來
需要同學們共同建設
為民族(zú)複興而(ér)自強不息
為國家(jiā)富強而努(nǔ)力奮鬥

愛國是責(zé)任,在心間默默發芽(yá)
一段段深情的旋律,在耳邊縈繞
一句句誠摯的歌詞,在心中回響
六力(lì)學子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在(zài)心中悄悄發(fā)芽![]()
少年執(zhí)筆,描繪新(xīn)篇章

千秋作卷,山河(hé)作答
以吾少年意氣,許國萬裏恒昌
目光(guāng)所至皆為華(huá)夏,五星(xīng)閃耀皆為信仰
同(tóng)學們用歌(gē)聲
點燃希望的薪火
照(zhào)亮祖國富強的夢想

青春築夢未來(lái)
愛國精神在少年群體中(zhōng)蔓延
愛國精神(shén)在青年群(qún)體中傳播
在本(běn)次活動(dòng)中
教師(shī)們也(yě)準備了(le)精彩的表(biǎo)演(yǎn)

張語倩、一年級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不息
六力學校(xiào)全體師生
一起在歌(gē)聲中
領略(luè)美麗中國

不(bú)忘初心,堅守信(xìn)仰
教師是守望者
在同學們心間播種知識、托舉夢想(xiǎng)
見證(zhèng)努力與付出
六力學校小學部的小小“歌(gē)唱家”們
用精彩的表演
為大家奉獻了一場精彩紛呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也(yě)收獲(huò)了(le)家長們的肯(kěn)定(dìng)
*六力直播間家長評論區
此次(cì)紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝術情操(cāo),也(yě)增強了同學們的(de)凝聚力和集體榮譽感。在學唱紅歌的過程中(zhōng),教師也為學生們帶來了一次特殊的“愛國”思政課教育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事(shì)。
厚植家國情(qíng)懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮(fèn)鬥底(dǐ)色
心中(zhōng)有信念,腳下有力量
傳唱經典紅歌,體悟先(xiān)輩奮鬥精(jīng)神

一曲曲紅歌(gē),記錄著(zhe)一段段鮮活的曆史;一段段旋律,表(biǎo)達著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也將繼續秉承(chéng)著這份(fèn)家國情(qíng)懷,堅持立德樹人、五育並舉,促(cù)進每一位學(xué)生全麵發展,努力培養社會主義建設者和接班人。
除了慶國慶紅歌賽(sài),學校還會定期(qī)舉辦(bàn)各(gè)類(lèi)活動,豐富學生校園生活,提升學生參與感與幸福感。讓學生在活動中(zhōng)培養團結協作、自主創新的能(néng)力,幫助學生發現潛能、開拓思維能力。
“三慶、四(sì)節、五禮”德育活動
三(sān)慶
慶六一、慶國(guó)慶、慶新(xīn)春
四節
語言文化節、體(tǐ)育節、科技節、藝術(shù)節
五禮
婦女節(jiē)獻禮、清明節獻(xiàn)禮、勞動節獻禮、教師節獻(xiàn)禮、開學畢業禮