小學簡介（jiè）

六力學校小學部從學（xué）生成長規（guī）律入手，小學階段的教學注重學生的（de）習慣、能力、知識（shí）、思維、文化（huà）基礎的培養，創（chuàng）設浸潤式（shì）課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛（qián）能，讓學生學有（yǒu）章法，快樂（lè）成長。
在落（luò）實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高（gāo）度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精（jīng）華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德（dé）育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在（zài）培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係（xì）列的藝術教育培（péi）養孩子興趣，讓每個學生都（dōu）能有自己獨特的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用思維教學提升學生學習力，用（yòng）思（sī）維的力量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎（chǔ）。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未（wèi）來，引導學生（shēng）播種好習（xí）慣，收（shōu）獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間（jiān）去釋放自己的能（néng）量，在專業老師的指導下學會運動（dòng）、科學鍛煉（liàn）、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運（yùn）用小學生喜歡的方式，提升其對英（yīng）語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程
豐富（fù）學生校園生（shēng）活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培（péi）養團結協作、自主創（chuàng）新的能力，發現（xiàn）潛（qián）能、開拓思維。