立足課堂深耕（gēng）耘，精品課程共成長丨六力學（xué）校“基礎教育精品課（kè）”建設
《教育（yù）部辦公廳關於開展2023年“基礎（chǔ）教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方（fāng）網站
為深化教學改（gǎi）革，有效推進學校精（jīng）品課（kè）建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基（jī）礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡（jiǎn）稱《細則》），並組織各學部開展宣導（dǎo）工作。《細則》要求各學部以基礎教（jiāo）育精品課遴選工（gōng）作為抓（zhuā）手，引（yǐn）導廣大教師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新（xīn）教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課（kè）遴選。
01打磨·建立（lì）優質（zhì）課程示（shì）範
《細則》發布後，六力學（xué）校積極（jí）組建精品（pǐn）課遴選項（xiàng）目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵（lì）各學部教師參加（jiā）精品課遴選工作。
為切實提高精品課質（zhì）量，各學部分設教學設計、學（xué）習任務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更（gèng）好（hǎo）地把握（wò）工作（zuò）進度、調整課（kè）程結構、明晰注（zhù）意（yì）事項，打磨（mó）出立足教學實際且具有創新性和實效性的精品課（kè）。
02精進·提升（shēng）教師教學能力
本次精品課遴選工作的開展（zhǎn），在建立優質（zhì）課程示範的同時，也為提升教（jiāo）師個人教學能力與加強學校整（zhěng）體師資力量提供了有效支持（chí）。
參加遴（lín）選（xuǎn）的教師深入研究新課標（biāo）要求，廣泛查找相關資料，認真選題及準備教（jiāo）案（àn）。
各學部教學主任、學科教研組（zǔ）長及學校教研中心負責課程審校（xiào）工作，師師聯通，形成合力。
從情境創（chuàng）設到課程（chéng）板書，從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師（shī）團隊一點一滴調細節，逐字逐句研（yán）內容。這大大激發了教師教（jiāo）學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升（shēng）和教（jiāo）學方式的進（jìn）步。
03成果·豐（fēng）富（fù）課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於（yú）天津市科學（xué）技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動（dòng）數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證書。
