天（tiān）津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中（zhōng）、高中三個學（xué）部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落（luò）實立德樹人根本（běn）任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個（gè）性化教育，因材（cái）施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六（liù）力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式（shì）教育（yù），為孩子注入...
每一刻都是探索（suǒ）與發（fā）現（xiàn）的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年（nián）
感受每一次成長的喜悅與（yǔ）收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與（yǔ）熱情點亮孩子的未來，用愛（ài）與關（guān）懷為孩（hái）子（zǐ）們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師（shī）範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究（jiū）與實踐經驗12年元（yuán）係（xì）統思維教學研究與實踐經驗小初高《學科項目化學習（xí）教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習（xí）任務書》副主編元係統工作法係列培（péi）訓課（kè）程首席（xí）培訓導師
六力高（gāo）級中學執行校長重慶大（dà）學畢業，教育學碩士（shì）。豐富的（de）基礎教育從業經驗和教學管理經（jīng）驗，教育（yù）學和（hé）心（xīn）理學功（gōng）底深厚（hòu），先進的生涯（yá）規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等（děng）地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大（dà）學，擁有強大的學習力和反思力（lì），致（zhì）力於（yú）做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高（gāo）級教師（shī），全國和諧德（dé）育先進實（shí）驗教師，曾獲省師德先進（jìn）個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百（bǎi）名科（kē）研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星（xīng）、青少年思想（xiǎng）政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處（chù）主任、黨辦主（zhǔ）任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科（kē）學研究院副院長、項目化學習研（yán）究中心專家委員會（huì）成員（yuán）、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項目化學習教師培訓係（xì）列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與（yǔ）...
六力高（gāo）級中學副校長中學高級教師（shī），南京師範大學（xué）比較文學與世（shì）界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一（yī）等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級（jí）家庭教育指導（dǎo）師，全國（guó）中學生英語能（néng）力競賽優秀指導（dǎo）教師，全國翻譯大賽優秀指導教（jiāo）師，世界青少年模（mó）擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教（jiāo）20年（nián），深耕教學研究與教學管理12年，市級青（qīng）年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模（mó）課（kè）比賽一等獎（jiǎng），執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副校長畢業於天（tiān）津理工大學，六力學校優秀教師、優（yōu）秀班（bān）主任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教（jiāo）研中心專家委員會成（chéng）員。 11年一線教學經（jīng）驗，教育（yù）教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢（xún）師（shī），家庭教育指（zhǐ）導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家（jiā）庭教育指導師。20年（nián）語文教學、班主任工作經驗（yàn）。曾（céng）獲北京市中（zhōng）小學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教（jiāo）材。輔導（dǎo）學生（shēng）在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國（guó）中小學作文競賽等（děng）多項比（bǐ）賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢（bì）業於哈爾科夫國立美術與設計學（xué）院，架上油畫，肖像工作（zuò）室。十年美（měi）術教育一線實戰經驗，學（xué）生遍及清華美院（yuàn）、中國美院、四川美院、天津（jīn）美院等知名藝術學府及（jí）雙（shuāng）一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物（wù）理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德（dé）育管（guǎn）理經（jīng）驗。教育過程中始終堅（jiān）持“以生（shēng）為（wéi）本”，教學過（guò）程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵結合，所（suǒ）帶班級多次獲市區級優秀班集體稱（chēng）號（hào），個人獲評（píng）...
加入六力，夢想在這（zhè）裏（lǐ）綻放，讓愛與智慧成為孩子成長路上最堅實的後盾
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