立足課（kè）堂深耕耘，精品課程（chéng）共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育（yù）部辦（bàn）公廳（tīng）關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通（tōng）知》發布。
*圖（tú）片來源於（yú）教育部官方網站（zhàn）
為深化（huà）教學（xué）改革，有效推進學校精品課建（jiàn）設，6月27日，學校發布《六力學校關於開（kāi）展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作（zuò）細則》（下文簡稱（chēng）《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學（xué）部（bù）以基礎教育精品課遴選工（gōng）作為抓手，引導廣大教師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學設計（jì）和教學方（fāng）法，鼓勵指導教師積（jī）極參與各級精品（pǐn）課（kè）遴選。
01打磨·建立優質課（kè）程示範（fàn）
《細則》發布後（hòu），六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作。
為（wéi）切實（shí）提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選（xuǎn）的教師更好地把握工作進度、調整課程（chéng）結構、明晰注意事（shì）項，打磨出立足教（jiāo）學（xué）實際且具有創新性和實效性的精（jīng）品（pǐn）課。
02精進·提升教師教學能力
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課（kè）程示（shì）範的同時，也為提升教師個（gè）人教學能力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛查（chá）找相關資料，認真選（xuǎn）題及準備教案。
各學部教（jiāo）學主任、學科（kē）教研組長及學校教研中心負責（zé）課（kè）程（chéng）審校（xiào）工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到（dào）課程板書，從引入話語（yǔ）到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師（shī）團隊一點一（yī）滴調細（xì）節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學（xué）熱（rè）情和創造（zào）性，也促（cù）進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資源
“基礎（chǔ）教育精品課”建設成果（guǒ）
課例將收錄於天津市科學技術出（chū）版社出版的（de）《中小學綜（zōng）合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證書。
